【单选题】【消耗次数:1】
下列各项中,关于资产负债表“预收账款”项目填列方法表述正确的是()。  
根据“预收账款”科目的期末余额填列  
根据“预收账款”和“应收账款”科目所属明细各科目的期末贷方余额合计数填列  
根据“预收账款”和“预付账款”科目所属各明细科目的期末借方余额合计数填列 
根据“预收账款”和“应付账款”科目所属各明细科目的期末贷方余额合计数填列
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【判断题】 “应付账款”项目,应当根据“应付账款”“预收账款”等科目所属明细科目期末贷方余额合计填列。
①  正确
②  错误
【判断题】 “应付票据及应付账款”项目,应当根据“应付票据”“应付账款”“预收账款”等科目所属明细科目期末贷方余额合计填列。
①  正确
②  错误
【判断题】 资产负债表中的“应收账款”项目,应根据“应收账款”和“预付账款”科目所属明细科目的借方余额合计数填列。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 “应收账款”所属明细科目期末为贷方余额的,应在(  )项目填列。
①  预收账款
②  预付账款
③  应收账款
④  应付账款
【判断题】 “应收票据及应收账款”项目,应当根据“应收票据”“应收账款”“预付账款”等科目所属明细科目期末借方余额合计填列。
①  正确
②  错误
【判断题】 资产负债表中的“应付账款”项目,应根据“应付账款”和“预付账款”两个科目所属的相关明细科目的期末借方余额合计数填列。
①  正确
②  错误
【单选题】 “预收账款”科目所属明细科目如果有借方余额,在编制资产负债表时应在(  )项目中反映。
①  应收账款
②  预收账款
③  预付账款
④  应付账款
【单选题】 “应收账款”账户所属明细科目如有贷方余额,应在资产负债表()项目中反映。
①  预收账款
②  应付账款
③  预付账款
④  应收账款
【单选题】 下列各项中,关于资产负债表“预收账款”项目填列方法表述正确的是()。
①  根据“预收账款”科目的期末余额填列  
②  根据“预收账款”和“应收账款”科目所属明细各科目的期末贷方余额合计数填列  
③  根据“预收账款”和“预付账款”科目所属各明细科目的期末借方余额合计数填列 
④  根据“预收账款”和“应付账款”科目所属各明细科目的期末贷方余额合计数填列
【判断题】 资产负债表的“预收账款”栏目金额包括应收账款和预收账款各明细账借方余额之和
①  正确
②  错误
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①  实时广播教学功能
②  示范功能
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②  文字体系
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①  有专业的知识技能
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①  学生的指导者
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①  保持
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①  个性化教学原则
②  互动性原则
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①  通过优化教学任务减轻内在认知负荷
②  通过优化任务元素的组织与呈现方式减轻外在认知负荷
③  通过多种教学媒体为学生提供可形成强化刺激的材料及条件,使学生建立起刺激与反应的牢固联结,并培养学生的思维
④  通过使用各种Web2.0新技术工具,学习环境可以成为个性化、社会化和灵活的学习环境
【多选题】 21世纪初开始到现在——这是教育信息化发展的第二阶段,在这个阶段,表现出来的主要特征是( )
①  强调教育信息化软、硬件基础设施的建设
②  信息与信息技术应用的重点逐渐转向教学领域
③  强调要通过这种应用有效地促进教学的深化改革
④  对信息与信息技术在教育、教学领域和教育、教学部门的应用作了初步的探索
【多选题】 1994年美国教育传播与技术协会出版的《教育技术:领域的定义和范畴》 一书,对教育技术领域的定义为:“教育技术是关于学习过程与学习资源的设计和( )及评价的理论与实践。”
①  创新
②  开发
③  利用
④  管理