【多选题】【消耗次数:1】
大班幼儿表演游戏的主要功能有( )。
提高艺术技巧
融入社会环境
发展创造能力
促进幼儿语言发展
参考答案:
复制
纠错
➡️如需代学继续教育,联系微信:yizhituziang

相关题目
【多选题】 小班幼儿表演游戏的主要功能有( )。
①  引导艺术情趣
②  满足情感需要
③  展现想象能力
④  促进幼儿语言发展
【多选题】 中班幼儿表演游戏的主要功能有( )。
①  提升艺术品位
②  建立情感环境
③  完善技能表现
④  促进幼儿想象力的发展
【多选题】 大班幼儿表演游戏的主要特点有( )。
①  游戏表演的计划性
②  角色扮演的控制性
③  表现技巧的灵活性
④  思维发展的创造性
【多选题】 幼儿语言游戏的功能有( )。
①  为幼儿良好的情感与性格奠定基础
②  能够提高幼儿的交往能力与意识
③  促进幼儿倾听能力的提高
④  促进幼儿积极主动地获取语言经验
【多选题】 幼儿语言游戏的功能有( )。
①  为幼儿良好的情感与性格奠定基础
②  能够提高幼儿的交往能力与意识
③  促进幼儿倾听能力的提高
④  促进幼儿积极主动地获取语言经验
【判断题】 儿童图画书能有效地促进幼儿的语言能力发展。
①  正确
②  错误
【多选题】 道德主要功能有( )。
①  导向功能
②  激励功能
③  认识功能
④  调节功能
【多选题】 游戏的主要功能包括()。
①  促进认知发展
②  促进身体发展
③  促进社会性发展
④  促进情感发展
【多选题】 道德的主要功能有
①  认识功能
②  调节功能
③  规范功能
④  沟通功能
【单选题】 口腔的主要功能有()
①  咀嚼和吮吸
②  吞咽和言语
③  感觉和表情
④  以上都是
⑤  以上都不是
随机题目
【单选题】 在呼吸道病毒操作的生物安全三级实验室个人防护装备穿戴过程中,穿连体防护服时,需要注意什么?
①  选择适合自己体型大小的防护服且检查防护服是否破损
②  防护服没有有效期,穿戴前不需要考虑有效期
③  防护服没有型号区分,穿戴前不需要选择大小
④  没有特殊要求,只要是防护服就可以
【单选题】 在呼吸道病毒操作的生物安全三级实验室个人防护装备穿戴过程中,佩戴内层一次性头套时,有何要求?
①  直接戴上,没有特殊要求
②  戴上内层头套,要求完全罩住头发,不能有头发漏出
③  戴上内层头套,可以有少量头发在头套外面
④  以上操作都可以
【单选题】 在实验操作过程中,要更换外层手套,首先要进行下列哪些操作?
①  直接脱掉外层手套,更换新的手套
②  没有特殊要求,可直接脱掉外层手套
③  更换外层手套前,首先要对外层手套进行充分的消毒
④  以上操作都可以
【单选题】 摘口罩,需要以下哪几步?
①  从脑后先摘口罩的上方系带,再摘下方系带,全程不能碰触口罩前面
②  从脑后先摘口罩的下方系带,再摘上方系带,全程不能碰触口罩前面
③  从口罩的下方摘下口罩,全程不能碰触口罩前面
④  同时拿住两根系带摘下口罩,全程不能碰触口罩前面
【单选题】 在脱连体防护服时,需要注意什么?
①  无所谓,只要把连体防护服脱下来就可以
②  全程确保连体防护服的污染面,不能碰触内层衣物,脱的过程要缓慢轻柔
③  脱的过程中,速度一定要快,不能拖沓
④  根据个人脱防护服习惯,没有特殊要求
【单选题】 下列不属于手套损坏、污染处理方法的是?
①  手套被污染时应立即用消毒剂喷洒手套
②  脱下手套,放入黄色垃圾袋内,待消毒
③  更换新手套继续实验
④  直接带新手套
【单选题】 在新型冠状病毒实验室操作过程中,可喷洒1000mg/L的含氯消毒剂进行去污染。喷洒含氯消毒剂的作用时间为?
①  1分钟
②  3分钟
③  5分钟
④  10分钟
【单选题】 实验操作过程中,从生物安全柜里,把实验用物品拿出,必须进行下列哪些操作后,方可拿出生物安全柜?
①  喷洒有效浓度的消毒剂,作用有效时间后,方可拿出
②  喷洒有效浓度的消毒剂,立即拿出
③  不需要喷洒消毒剂,可直接拿出生物安全柜
④  以上操作都可以
【单选题】 运输新型冠状病毒呼吸道样本需要几层包装?
①  一层包装
②  二层包装
③  三层包装
④  越多越好
【单选题】 新型冠状病毒毒株或其它潜在感染性生物材料陆路和航空运输时,应按照哪类感染性物质运输?
①  A类UN3373
②  B类UN2814
③  B类UN3373
④  A类UN2814