【多选题】【消耗次数:1】
按照游戏是否具有情节,幼儿体育游戏可分为( )。
主题游戏
无主题游戏
情节游戏
接力游戏
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【单选题】 智力游戏、体育游戏、和音乐游戏是( )
①  创造性游戏
②  有规则游戏
③  表演游戏
④  个人游戏
【单选题】 根据幼儿园体育游戏的性质分类,主要分为表现性体育游戏、主题性体育游戏、探索性体育游戏及( )体育游戏等。
①  象征性
②  情节性
③  规则性
④  感知运动类
【单选题】 根据幼儿园体育游戏的性质分类,主要分为表现性体育游戏、主题性体育游戏、探索性体育游戏及()体育游戏等
①  象征性
②  情节性
③  规则性
④  感知运动类
【单选题】 根据亲子游戏是否有特定目的,将亲子游戏划分为( )和教导性游戏。
①  嬉戏性游戏
②  娱乐性游戏
③  社会性游戏
④  规范性游戏
【单选题】 根据亲子游戏是否有特定目的,将亲子游戏划分为( )和教导性游戏。
①  嬉戏性游戏
②  娱乐性游戏
③  社会性游戏
④  规范性游戏
【多选题】 根据科学游戏的作用分,游戏可分为( )。
①  感知游戏
②  分类游戏
③  模仿游戏
④  运动性游戏
【多选题】 根据亲子游戏是否有特定目的,将亲子游戏划分为( )。
①  智力游戏
②  嬉戏性游戏
③  教导性游戏
④  结构游戏
【多选题】 根据亲子游戏是否有特定目的,将亲子游戏划分为( )。
①  智力游戏
②  嬉戏性游戏
③  教导性游戏
④  结构游戏
【多选题】 2.创造性游戏是由幼儿自己想出来的游戏,分为( )。
①  练习性游戏
②  角色游戏
③  结构性游戏
④  表演游戏
【单选题】 ( )由成人选编的以规则为中心的游戏包,包括智力游戏、音乐游戏、体育游戏
①  角色游戏
②  结构游戏
③  规则游戏
④  语言游戏
随机题目
【单选题】 全科医生在提供预防医学服务中的优势不包括
①  专业水平上的优势
②  经济上的优势
③  管理规范上的优势
④  服务时间上的优势
【单选题】 全科医生的素质不包括
①  对病人有高度的同情心和责任感
②  出色的管理能力
③  科学的态度
④  自我发展的能力
⑤  具有较强的疑难杂病处理能力
【单选题】 全科医生应诊的主要任务不包括
①  确认并处理现患问题
②  提供机会性预防
③  改善病人的就医和遵医行为
④  关注病人的慢性健康问题
⑤  动员病人给患病家属买药进行治疗
【单选题】 全科医学是第一线医疗照顾,是以
①  门诊为主体
②  上门服务为主体
③  病房为主体
④  流动性服务为主体
【单选题】 全科医疗团队以()为中心
①  全科医生
②  护理人员
③  公共卫生医生
④  营养医生
⑤  心理医生
【单选题】 慢性病自我管理的三大特征是()
①  医疗和行为管理、情绪管理、时间管理
②  情绪管理、角色管理、时间管理
③  医疗和行为管理、情绪管理、角色管理
④  费用管理、情绪管理、时间管理
⑤  医疗和行为管理、情绪管理、费用管理
【单选题】 慢性病患病率是反映下列哪项内容的指标()
①  卫生服务利用
②  卫生资源
③  疾病严重程度
④  卫生服务需要量
⑤  卫生服务需求量
【单选题】 对慢性病进行健康教育,干预期限一般为()
①  1年
②  2年
③  3年
④  5年
⑤  10年
【单选题】 下列哪一项不是慢性病的一级预防措施()
①  大众禁烟活动
②  给各居民户发盐勺
③  高危人群的疾病筛查
④  举办健康知识讲座
⑤  高危人群的行为干预
【单选题】 我国慢性病防控策略“444重点”中4种生物危险因素不包括()
①  血压
②  血糖
③  血脂
④  消瘦
⑤  肥胖