【判断题】【消耗次数：1】
在直接教学课程模式中，教师是儿童行为的训练者和强化者。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
在众多的教学设计模式中，先分析教学目标，再分析学习者特征，然后确定教学起点，最后判断是否采用 “传递 —— 接受 ”教学方式，这种模式是（ ）
①
基于 “ 教师为主导 —— 学生为主体 ” 的教学设计
②
基于 “ 学”的教学设计
③
基于 “ 教”的教学设计
④
以上都不是
随机题目
【多选题】
1．其他思想家与马克思主义经典作预见未来社会的方法区别在于（）
①
前者从抽象的理性原则出发,后者从客观规律出发
②
前者侧重于描述未来社会的细节,后者侧重于揭示未来社会的一般特征
③
前者凭空猜测无法知道的事情,后者是在批判旧世界中发现新世界
④
前者是乐观主义的态度,后者是悲观主义的态度
【多选题】
5．关于共产主义理想，正确的观点有（）
①
共产主义是能够实现的理论
②
社会主义是实现共产主义理想的必经阶段.
③
在社会主义历史阶段不应树立共产主义理想
④
共产主义理想的实现是一个漫长的历史过程
【多选题】
2．马克思恩格斯认为,在共产主义社会中,将要消失的“三大差别”是（）
①
资产阶级和无产阶级的差别
②
城市与乡村的差别
③
工业与农业的差别
④
脑力劳动与体力劳动的差别
【单选题】
15．人的发展和社会发展之间的关系是，（）
①
前者体现了个人价值，后者体现了社会价值
②
前者是个人的理想，后者是社会的目标
③
前者和后者是彼此独立的历史发展过程
④
前者和后者互为前提和基础