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【判断题】【消耗次数：1】
游戏活动能促进幼儿认知、情感和动作技能的发展。
① 正确
② 错误
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相关题目
【判断题】 游戏能促进儿童认知和动作发展，但对情感发展并无益处。
①  正确
②  错误
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【单选题】 游戏能促进幼儿身体、认知、（ ）、情绪情感的发展？
①  合作
②  自理能力
③  社会性
④  动手能力
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【判断题】 游戏促进了幼儿的认知发展。
①  正确
②  错误
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【判断题】 游戏促进了幼儿的认知发展
①  正确
②  错误
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【判断题】 小班幼儿在结构游戏中的技能发展目标是指促进幼儿基本结构游戏技能的发展，训练小肌肉的灵活性。
①  正确
②  错误
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【判断题】 智力游戏能促进幼儿智力发展。
①  正确
②  错误
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【判断题】 “学习一般游戏的必要动作技能”是幼儿期的主要人生发展课题。（）
①  对
②  错
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【判断题】 0-3岁婴幼儿的教育主要包括：动作发展教育、认知发展教育、语言发展教育、情感与社会发展教育。
①  正确
②  错误
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【单选题】 韵律活动中变化动作的知识和技能，不包括( )。
①  动作幅度
②  动作力度
③  动作节奏
④  动作轨迹
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【判断题】 结构游戏能够促进幼儿审美能力的发展。结构游戏是幼儿建构各种现实中或想象的物体的过程，是幼儿的一种艺术造型活动。
①  正确
②  错误
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随机题目
【单选题】 1900年前后形成的“进步教育运动”的主要代表是（ ）。
①  乌申斯基
②  杜威
③  皮亚杰
④  布鲁纳
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【单选题】 就现代科学发展状况看，“科学无国界”这一说法比较适用于（　 ）。
①  人文社会科学领域
②  自然科学技术领域
③  人文社会科学与自然科学技术两大领域
④  新兴科学技术领域
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【单选题】 英国古典经济学的集大成者是（ ）
①  斯密
②  李嘉图
③  马克思
④  凯恩斯
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【单选题】 归纳与什么在实地研究中比其他一切方法中都显得更明显和不可或缺（ ）
①  修正
②  总结
③  研究
④  推演
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【单选题】 “一切真正的历史都是当代史”这一观点的首倡者是（　 ）。
①  科林伍德
②  克罗齐
③  鲁滨逊
④  布罗代尔
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【单选题】 世界第一次产业革命发生在（ ）
①  英国
②  法国
③  德国
④  美国
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【单选题】 与马克思主义社会学有着原则区别的西方社会学的开创者是（ ）
①  孔德
②  迪尔凯姆
③  韦伯
④  帕森斯
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【单选题】 人本主义心理学的主要代表之一马斯洛重点分析健康人的心理，全面探讨人类的“基本需要”。在他看来，创造潜能的发挥是人的最高需要，是人生追求的最高目的，这一目标以及潜在美德的实现就是（ 　）。
①  “归属和爱的需要”的实现
②  “认知需要”的实现
③  “审美需要”的实现
④  自我实现
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【单选题】 世界哲学的三大发源地是（ 　）。
①  古代印度、中国和古巴比伦
②  古巴比伦、中国和古希腊
③  古代印度、中国和古希腊
④  古巴比伦、古代印度和古希腊
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【单选题】 马克思对剩余价值问题的考察，是以（ ）等人的理论为基础的
①  波普尔
②  查尔墨
③  库恩
④  李嘉图
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