【判断题】【消耗次数：1】
目标模式是以对社会有实用价值的目标作为课程开发的基础和核心，并在此基础上选择、组织和评价学习经验的课程编制模式。
①
正确
②
错误
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相关题目
【多选题】
关于课程编制的过程模式的目标，正确的说法是
①
过程模式的目标只是总的教育过程的一般性的、宽泛的目标?
②
过程模式的提出者斯坦豪斯认为过程模式不需要设定目标
③
过程模式的目标不构成评价的主要依据
④
过程模式的目标是非行为性的，可以使教师明确教育过程中内在的价值标准及总体要求，但不是课程实施后的某些预期后果
⑤
过程模式的目标之一是要将教师培养成研究者
【多选题】
课程编制的目标模式对幼儿园课程编制产生的影响有
①
强调课程目标的制定
②
强调根据儿童的兴趣和需要组织活动，尊重儿童的选择和创造
③
强调课程目标的层层分解并落实于具体的教育活动
④
强调教师是儿童学习的引导者、解释者、环境的创设者和材料的提供者
⑤
强调根据课程目标是否落实和达成来评价教育的结果
【简答题】
分析课程编制目标模式的特点及其对幼儿园课程编制的影响。
随机题目
【单选题】
对于（）活动应该进行资源平衡（ResourceLeveling）。
①
时间安排很紧的（Tightscheduled）
②
保持进度的（Onschedule）
③
非关键路径上的（Non-CriticalPath）
④
关键路径上的（CriticalPath）
【单选题】
某项目的CPI如下，它告诉我们成本方面的信息正确的是（）。
①
0.2实际成本与计划成本相符
②
0.8实际成本高于计划成本
③
0.8实际成本低于计划成本
④
1.2实际成本高于计划成本