【单选题】【消耗次数：1】
较多地体现儿童的兴趣和需要，游戏在活动中占有很大的比重；更多地以活动区的形式安排教育活动，儿童有较多地选择和参与机会，以自己喜欢的方式进行活动；教师通过观察、参与、引导和指导等方式影响或指导儿童的活动。它体现了( )的教育活动设计倾向。
①
教师计划为主的学科(领域)教育活动
②
师生共同计划的学科(领域)教育活动
③
教师计划为主的综合教育活动
④
儿童生成为主的综合教育活动
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【单选题】
较多地体现儿童的兴趣和需要，游戏在活动中占有很大的比重；更多地以活动区的形式安排教育活动，儿童有较多地选择和参与机会，以自己喜欢的方式进行活动；教师通过观察、参与、引导和指导等方式影响或指导儿童的活动。它体现了（ ）的教育活动设计倾向。
①
教师计划为主的学科（领域）教育活动
②
师生共同计划的学科（领域）教育活动
③
教师计划为主的综合教育活动
④
儿童生成为主的综合教育活动
【单选题】
幼儿园学科课程中教育活动包括教师计划为主的学科教育活动和( )
①
儿童目标为主的学科教育活动
②
儿童计划为主的学科教育活动
③
儿童设计目标为主的学科教育活动
④
教师与儿童共同计划的学科教育活动
【判断题】
教师与儿童共同计划的学科（领域）教育活动，在计划时能较多地依据儿童的兴趣和需要，课程的目标具有儿童生成性，课程内容与儿童的生活经验相符合，教育活动常以小组活动的形式展开，教育活动也具有相当的弹性，是较为理想的教育活动形式。
①
正确
②
错误
【单选题】
教育活动的目标比较特化，教育活动的内容主要根据教师预定，选择和组织内容的主要依据是知识本身的逻辑顺序，对教育活动评价的标准是预定的目标是否达成。它体现了（ ）的教育活动设计倾向。
①
教师计划为主的学科（领域）教育活动
②
师生共同计划的学科（领域）教育活动
③
教师计划为主的综合教育活动
④
儿童生成为主的综合教育活动
随机题目
【单选题】
关于最大流量问题，以下叙述正确的是？
①
一个容量网络的最大流是唯一确定的
②
达到最大流的方案是唯一的
③
当用标号法求最大流时，可能得到不同的最大流方案
④
当最大流方案不唯一时，得到的最大流量亦可能不相同
【单选题】
若线性规划问题最优基中某个基变量的目标系数发生变化，则？
①
该基变量的检验数发生变化
②
其他基变量的检验数发生变化
③
所有非基变量的检验数发生变化
④
所有变量的检验数都发生变化
【单选题】
图论中的图，以下叙述不正确的是？
①
图论中点表示研究对象，边或有向边表示研究对象之间的特定关系
②
图论中的图，用点与点的相互位置，边的长短曲直来表示研究对象的相互关系
③
图论中的边表示研究对象，点表示研究对象之间的特定关系
④
图论中的图，可以改变点与点的相互位置。只要不改变点与点的连接关系