【判断题】【消耗次数：1】
在实际教学中，目标模式和过程模式完全不能融合。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
关于幼儿园教育活动设计的目标模式和过程模式之间的平衡，错误的是（ ）
①
活动设计既注重结果又注重过程
②
既注重教师的预设又重视幼儿的生成
③
幼儿园教育活动目标以行为目标为导向
④
既有明确细致的目标，又有一般宽泛的目标
【多选题】
关于课程编制的过程模式的目标，正确的说法是
①
过程模式的目标只是总的教育过程的一般性的、宽泛的目标?
②
过程模式的提出者斯坦豪斯认为过程模式不需要设定目标
③
过程模式的目标不构成评价的主要依据
④
过程模式的目标是非行为性的，可以使教师明确教育过程中内在的价值标准及总体要求，但不是课程实施后的某些预期后果
⑤
过程模式的目标之一是要将教师培养成研究者
【单选题】
以下几种教学模式中，（ ）突出地体现了教学作为一种简约的认识过程的特性，是人类传播系统知识经验最经济的模式之一，也是我国基本的教学模式。
①
传递－接受教学模式
②
自学－指导教学模式
③
引导－发现教学模式
④
情境－陶冶教学模式
【单选题】
在众多的教学设计模式中，先分析教学目标，再分析学习者特征，然后确定教学起点，最后判断是否采用 “传递 —— 接受 ”教学方式，这种模式是（ ）
①
基于 “ 教师为主导 —— 学生为主体 ” 的教学设计
②
基于 “ 学”的教学设计
③
基于 “ 教”的教学设计
④
以上都不是
随机题目
【单选题】
The United States______ many other industrialized countries,______ major changes over the past 100 years.
①
as well as; has experienced
②
as well as; experienced
③
together with;experienced
④
together with; have experienced
【单选题】
—What’s the matter with the boys?
—They didn’t pass the examination, but they still______.
①
hope that
②
hope it
③
hope to
④
hope so
【单选题】
If the weather is fine, we’ll go. If______,______.
①
no；not
②
not；no
③
no；no
④
not；not
【单选题】
我国规定管理的传染病分为
①
甲类1种、乙类23种、丙类11种
②
甲类2种、乙类25种、丙类10种
③
甲类3种、乙类28种、丙类9种
④
甲类3种、乙类24种、丙类9种
【单选题】
哺乳动物的呼吸运动主要依靠肋间肌的收缩，增加胸腔前后经之外；还依靠___________，使得横隔下降，以此扩大胸腔的上下经，随之肺也扩大引入气体进入。
①
隔肌的收缩
②
肋间肌的收缩
③
隔肌的舒张