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【判断题】【消耗次数：1】
《幼儿园教育指导纲要（试行）》将幼儿园课程相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术五大领域。
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【判断题】 《幼儿园教育纲要（试行草案）》将教育内容分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。
①  正确
②  错误
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【单选题】 ( )年《幼儿园教育指导纲要》规定幼儿园教育内容包括五大领域，其中健康教育就是一个内容。
①  2002
②  2000
③  2003
④  2001
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【单选题】 《幼儿园教育指导纲要（试行）》( )年提出的科学领域
①  2001
②  2002
③  2003
④  2005
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【单选题】 《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出( )是幼儿园的基本活动
①  游戏
②  生活
③  教学
④  运动
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【判断题】 《幼儿园教育指导纲要（试行）》颁布于2005 年。
①  正确
②  错误
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【单选题】 《纲要》将学科课程把幼儿园教育活动划分为( )、数学、科学、社会学习、音乐和美术
①  唱歌
②  语言
③  历史
④  书法
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【单选题】 《幼儿园教育指导纲要（试行）》颁发的时间是（ ）。
①  2001年7月
②  1996年6月
③  2012年9月
④  2010年5月
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【单选题】 《幼儿园教育指导纲要（试行）》的颁布时间为（）
①  2001年
②  2003年
③  2010年
④  2012年
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【判断题】 幼儿园学科（领域）课程根据对学前儿童实施教育的特点，常将幼儿园课程分为语言、数学、科学、社会学习、音乐、美术等科目（领域）。
①  正确
②  错误
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【单选题】 《幼儿园教育指导纲要》规定幼儿园语言教育的目标，下面哪项内容不是( )。
①  发展动作的灵活性
②  听懂会说普通话
③  能倾听对方的谈话
④  乐意与人交谈，讲话有礼貌
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【判断题】 防患于未然可以降低儿童发展问题的出现率。
①  正确
②  错误
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【多选题】 儿童多动症的主要特征有（ ）。
①  活动过多
②  注意力集中困难
③  冲动性
④  学习成绩不佳
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【多选题】 差异是普遍的，总的来说，差异包括（ ）。
①  群体差异
②  群体内差异
③  个体差异
④  个体内差异
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【多选题】 偏整体性风格的儿童有哪些表现？（ ）。
①  知识广博但不扎实
②  字迹多不工整
③  做事稳稳当当、条理性强
④  爱扎堆、爱计较
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【判断题】 弱听儿童在普通学校跟随普通儿童学习是否成功的重要标志之一就是他们能否被所在班级接纳并融入普通儿童生活中。
①  正确
②  错误
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【判断题】 对偏整体性风格者，成人指导时应注意多向他们展示知识的细节部分、强调知识的点滴积累。
①  正确
②  错误
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【判断题】 近距离、长时间用眼引起眼睛睫状肌紧张，是造成儿童近视的主要原因。
①  正确
②  错误
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【判断题】 对多动症儿童应早期诊断、早期干预、早期治疗，单纯指望多动症自愈是非常不切实际的，应是长期坚持、个体化、正面辅导的治疗。
①  正确
②  错误
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【多选题】 学前和学龄期儿童听觉异常的典型表现有（ ）。
①  注意力不集中
②  侧耳细听
③  语言能力差
④  在安静环境中做事效果比较好
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【多选题】 关于“儿童发展问题”的说法中正确的有（ ）。
①  儿童发展问题是儿童发展过程中出现的各种偏差
②  儿童发展问题是一个满怀期望与发展期待的概念
③  儿童发展问题是一个结论性的、终结性的概念
④  儿童发展问题与问题儿童的概念是有区别的
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