【单选题】【消耗次数:1】
在这三类依恋类型中,()依恋是良好、积极的依恋
焦虑-回避型
安全型
焦虑-矛盾型
安全-回避型
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【单选题】 心理学家安斯沃斯将依恋类型分为( )。①安全型②回避型③焦虑-矛盾型④混乱型
①  ①②④
②  ①③④
③  ②③④
④  ①②③
【单选题】 回避型依恋的孩子表现特点是()
①  A.猜忌生疑
②  B.紧张
③  C.过分依赖
④  D.喜欢与人交往
【单选题】 在幼小时期建立回避型依恋的人,长大后表现为()
①  A.很难对别人有信任感
②  B.拥有高度的自尊感
③  C.善于与他人建立安全信任关系
④  D.对配偶缺乏安全感
【单选题】 在看护人离开后又回来的时候,安全型依恋的孩子表现为()
①  A.紧张
②  B.欢喜
③  C.躲避
④  D.黏人
【单选题】 依恋的类型,不包括( )。
①  焦虑--回避型
②  不满足型
③  安全型
④  焦虑--反抗型
【多选题】 梅因和所罗门等人将依恋类型归纳为()种类型?
①  焦虑
②  回避型依恋
③  安全型依恋
④  焦虑
⑤  -矛盾型
⑥  紊乱型
【判断题】 焦虑-回避型幼儿的母亲常常错误地理解儿童的需要,不能形成与儿童和谐相处的节奏
①  正确
②  错误
【判断题】 从教养方式上看,安全型依恋的儿童具有很强的探索欲望,能主动与其他小朋友分享玩具。
①  正确
②  错误
【判断题】 家长的教养方式可以分为权威型、宽容型和专制型三类。
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿分离焦虑是幼儿与其依恋对象分离时产生的过度焦虑情绪,表现为恐惧、焦虑、紧张和不安。
①  正确
②  错误
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【单选题】 “不和的金苹果”最终被巴里斯判给了哪位女神?
①  赫拉
②  雅典娜
③  阿佛洛狄忒
【多选题】 群体的社会功能包括:
①  是个人与社会之间的纽带
②  帮助个人完成社会化过程
③  训练和分配社会角色,形成社会规范和准则
④  调节和控制个人的行为
【单选题】 以下诗歌作品,属于朱湘创作的是
①  《采莲曲》
②  《天狗》
③  《雪花的快乐》
④  《死水》
【多选题】 战国末期的诸子散文讲究逻辑、注重修辞,多以论文集形式出现,以正面论说为主,以( )为代表。
①  《论语》
②  《荀子》
③  《庄子》
④  《韩非子》
【多选题】 建安时期以章表书奏为主,孔融的( )可为代表。
①  《潜夫论》
②  《政论》
③  《荐祢衡表》
④  《论盛孝章书》
【单选题】 赋的名称始于战国赵人( )《赋篇》。
①  荀卿
②  庄子
③  韩非子
④  孟子
【单选题】 ( )作者不可考,现存者为西汉刘向辑成,分记西、东周及秦、齐、楚、赵等十二国之事,记载内容是谋臣策士的种种活动及辞说。
①  《左传》
②  《战国策》
③  《春秋》
④  《国语》
【单选题】 ( )以《论贵粟疏》最为著名。
①  贾谊
②  司马相如
③  晁错
④  董仲舒。
【单选题】 ( )在他的《终身教育引论》中提出了终身教育的思想
①  卢梭
②  凯洛夫
③  杜威
④  朗格朗
【单选题】 社会生活的基础和社会发展的决定力量是( )。
①  生产力
②  生产关系
③  生产方式
④  上层建筑