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【单选题】【消耗次数:1】
()幼儿在同伴交往中的行为表现既不特别主动、友好,也不特别不主动或不友好
①
受欢迎型
②
一般型
③
被忽视型
④
被拒绝型
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相关题目
【判断题】
被忽视型幼儿在同伴交往中的行为表现既不特别主动、友好,也不特别不主动或不友好。
①
正确
②
错误
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【单选题】
()幼儿和受欢迎型幼儿一样,喜欢交往,他们在交往中活跃、主动,但常采取不友好的交往方式
①
受欢迎型
②
一般型
③
被忽视型
④
被拒绝型
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【判断题】
被拒绝型幼儿不喜欢交往,常常独处或一个人活动,很少对同伴表现出友好、合作的行为,也很少表现出不友好、侵犯性的行为。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
()幼儿不喜欢交往,常常独处或一个人活动,很少对同伴表现出友好、合作的行为,也很少表现出不友好、侵犯性的行为。
①
受欢迎型
②
一般型
③
被忽视型
④
被拒绝型
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【多选题】
建设资源节约型、环境友好型社会的举措有()
①
A发展资源节约型、环境友好型社会的经济体系
②
B推进适应资源节约型、环境友好型社会的体制和机制创新
③
C大力开展科技创新
④
D优化国土空间开发格局
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【多选题】
建设资源节约型、环境友好型社会的举措有()
①
A推进适应资源节约型、环境友好型社会的体制和机制创新
②
B大力开展科技创新
③
C优化国土空间开发格局
④
D发展资源节约型、环境友好型社会的经济体系
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【判断题】
建设“两型”社会是指:资源节约型与环境友好型社会。
①
正确
②
错误
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【判断题】
被拒绝型幼儿通常有不良的社会印象,容易遭到同伴的排斥。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在幼小衔接工作中,教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往,友好相处,这属于( )方面的适应能力
①
主动性
②
人际交往
③
独立性
④
规则意识
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【单选题】
建设资源节约型,环境友好型社会的主要途径是()。
①
发展循环经济
②
发展绿色经济
③
发展低碳经济
④
发展知识经济
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随机题目
【单选题】
虽然创造过程有八个阶段,但是,贯穿整个过程的是哪个阶段( )
①
A.顿悟
②
B.组合想法
③
C.外化想法
④
D.酝酿
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【单选题】
当挫折产生时,怎样的社会比较方式能保持自己的优越感和幸福感,让自己尽快从挫折中恢复过来( )
①
A.向上比较
②
B.向下比较
③
C.横向比较
④
D.纵向比较
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【单选题】
压力效应来源于( )
①
A.心理体验
②
B.认知评价
③
C.生理反应
④
D.压力事件
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【单选题】
根据自我价值感公式,一个人的成就与抱负的差距越大,个体的自我价值就会:( )
①
A.越高
②
B.越低
③
C.没有关系
④
D.不变
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【单选题】
心血管病、高血压、冠心病、胃溃疡、哮喘、偏头痛、过敏是压力导致的哪一种后果( )
①
A.心理不适
②
B.生理不适
③
C.行为改变
④
D.人格变化
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【单选题】
创新思维( )
①
A.等同于逻辑思维
②
B.能产生新颖性思维结果的思维
③
C.就是幻想思维
④
D.就是灵感思维
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【单选题】
18 在人的一生中,所面临的种种心理问题归根结底都和( )有关
①
A.父母
②
B.自我
③
C.社会
④
D.学校
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【单选题】
压力用公式可以表达为( )
①
A.压力=应对资源/内在需求
②
B.压力=社会支持/内外需求
③
C.压力=应对资源/内外需求
④
D.压力=应对资源/外在需求
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【单选题】
心理健康是人格发展的( )
①
A.动力系统
②
B.可靠途径
③
C.重要因素
④
D.核心因素
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【单选题】
内隐自尊是指:( )
①
A.人们在无意识状态下对自己的喜爱程度
②
B.我们自己无法了解的自尊
③
C.与外线自尊完全相反
④
D.我们心中隐隐知道的自尊
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