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【多选题】【消耗次数:1】
幼儿教师可以通过()个方面提高幼儿的情绪理解能力。
①
表达情绪能力
②
综合判断能力
③
分析认知情绪信息
④
综合分析情绪信息
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相关题目
【单选题】
小学生情绪理解能力的发展特点是( )。
①
能够依据人的内部心理状态解释情绪
②
能够依据人的外部情绪状态解释情绪
③
能够识别和理解一种以上的情绪
④
能够理解多种复杂情绪
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【判断题】
幼儿教师可以辅助使用图片或情景模拟的方式来帮助幼儿掌握人物的情绪信息
①
正确
②
错误
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【单选题】
( ) 是个体对自身情绪的觉察或知觉能力,它是情绪自我控制的基础,是自我觉知能力的一个重要方面。
①
情绪自我体验能力
②
情绪管理能力
③
情绪自我觉知能力
④
情绪控制能力
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【单选题】
( )是个体对自身情绪的觉察或知觉能力,它是情绪自我控制的基础,是自我觉知能力的一个重要方面。
①
情绪自我体验能力
②
情绪管理能力
③
情绪自我觉知能力
④
情绪控制能力
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【多选题】
幼儿教师可以通过()等方法提高儿童的社会认知能力和社交技能。
①
行为训练法
②
认知训练法
③
情感训练法
④
角色扮演法
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【判断题】
情商就是自我管理情绪的能力,是一种准确觉察、评价和表达情绪的能力,一种接近并产生感情,促进思维的能力,一种调节情绪,帮助情绪和智力发展的能力
①
正确
②
错误
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【多选题】
情商的核心是情绪情感能力,包括()
①
A.准确评价和表达情绪的能力
②
B.有效地调节情绪的能力
③
C.情绪体验能力
④
D.意志过程的能力
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【判断题】
教师的情绪表达通常有两种功用;一是激发或抑制幼儿的情绪;一是帮助幼儿理解和体验音乐活动所需要的特定的情绪
①
正确
②
错误
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【判断题】
幼儿教师的表达能力是教师口语。
①
对
②
错
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【单选题】
所谓( ),即是了解他人的情绪,并能在内心亲自体验到这些情绪的能力。
①
移情
②
情绪识别
③
情绪控制
④
情绪理解
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随机题目
【单选题】
董事会在企业战略管理中的作用主要体现在
①
确立企业使命
②
建立企业文化
③
鼓舞员工士气
④
战略决策
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【多选题】
企业战略管理的特点有
①
风险性
②
权变性
③
全局性
④
竞争性
⑤
长远性
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【判断题】
利益相关者对企业战略的影响既有积极的一面也有消极的一面。
①
对
②
错
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【单选题】
在企业战略的层次中,主要关注企业经营的各个业务如何获得竞争优势的是
①
总体战略
②
事业部战略
③
竞争战略
④
定位战略
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【单选题】
表明了企业存在的根本理由和所要实现的价值的是企业的
①
愿景
②
目标
③
战略
④
使命
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【多选题】
企业战略目标是多元的,主要包括()目标
①
非经济性
②
宏观
③
微观
④
部门
⑤
经济性
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【多选题】
以企业组织本身为界,可以把利益相关者分为
①
行业利益相关者
②
外部利益相关者
③
内部利益相关者
④
公共利益相关者
⑤
私人利益相关者
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【判断题】
企业战略目标必须具有先进性,由反映所在行业的最高水平的量化指标所组成。
①
对
②
错
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【单选题】
战略反映了企业的一系列行动,无论企业是否事先对战略有所考虑,只要有具体的经营行为,就有战略,这说明
①
战略是自发的行动
②
战略是一种计策
③
战略是一种模式
④
战略就是经营行为
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【单选题】
战略是在企业发生经营活动之前有意识制定的,是一种事前的行动,因而
①
战略是一种计划
②
战略选择必须找到最优方案
③
战略必须完全了解未来的经营环境
④
战略是一种定位
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