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【多选题】【消耗次数：1】
师幼交往一般以（）为主要形式。
① 个体对个体
② 个体对群体
③ 下行交往
④ 语言交往
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【单选题】 社会心理学主要研究个体心理和个体行为、社会交往心理和行为、群体心理和（）。
①  A.应用社会心理学
②  B.特定群体的心理行为
③  C.社会组织的心理行为
④  D.社会心理认知
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【判断题】 社会心理学主要研究个体心理和个体行为、社会交往心理和行为、群体心理和社会组织的心理行为。
①  正确
②  错误
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【判断题】 社会心理学主要研究个体心理和个体行为、社会交往心理和行为、群体心理和应用社会心理学。
①  正确
②  错误
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【多选题】 根据交往的主体可以把交往分为二种形式即（）
①  个人交往
②  群体交往
③  直接交往
④  间接交往
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【单选题】 （）是个体对自我能力（包括认知能力、身体运动能力、人际交往能力）的看法和知识，以及对自我的总体评价。
①  自我认识
②  自我概念
③  自我命名
④  自我反思
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【判断题】 心理自我指在人际交往中个体对自己所承担的角色、权利、义务、责任等，以及自己在群体中的地位、声望和价值等的认识和评价。
①  正确
②  错误
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【判断题】 群体绩效一定由于个体与个体之和。
①  正确
②  错误
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【判断题】 两岁以后，儿童与同伴交往的最主要形式就是语言。
①  正确
②  错误
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【判断题】 人际交往是人的一种需要，是个体生命中不可或缺的一部分。
①  正确
②  错误
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【单选题】 除了网民个体之外，网络舆情主体还以网络群体形式存在。
①  网络群体
②  网络组织
③  人际交往
④  群体组织
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随机题目
【判断题】 影响个性形成的主要因素是先天遗传因素。
①  正确
②  错误
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【判断题】 现代观点认为冲突是有害无益的。
①  正确
②  错误
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【判断题】 人的行为是在外力的作用下引发的。（ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 领导连续带理论认为：很难判断哪种领导方式是正确的，哪种方式是错误的，领导应根据具体情况，考虑各种因素选择图中的某种领导行为（ ）。
①  正确
②  错误
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【判断题】 工厂的车间、班组、科室，学校的班级、教研室以及党团组织、行政组织等都是非正式群体。( )
①  正确
②  错误
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【多选题】 组织变革的影响因素包括（ ）
①  组织结构因素
②  组织规范因素
③  经济利益因素
④  人际关系因素
⑤  心理因素
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【多选题】 激励理论可划分为哪几大类（ ）。
①  需求层次论
②  改造型激励理论
③  内容型激励理论
④  强化理论
⑤  过程型激励理论
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【多选题】 鲍莫尔认为领导人应具有的条件是（ ）。
①  合作精神
②  决策能力
③  领导能力
④  敢于创新
⑤  尊重他人
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【多选题】 激励理论可划分为哪几大类（ ）。
①  内容型激励理论
②  过程型激励理论
③  改造型激励理论
④  强化理论
⑤  需求层次论
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【多选题】 领导者的三要素是（ ）
①  领导者
②  被领导者
③  知识
④  环境
⑤  技能
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