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【单选题】【消耗次数:1】
以下不属于学前儿童健康教育评价指标的是( )。
①
健康知识
②
健康状态
③
健康行为
④
健康理念
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相关题目
【单选题】
以下不属于学前儿童健康个体价值的是( )。
①
健康是儿童幸福快乐的源泉
②
健康是儿童身体充分发展的前提
③
健康是儿童尽情游戏的动力
④
健康是儿童家庭幸福的基础
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【单选题】
以下不属于我国学前儿童健康教育总目标的是( )。
①
身体健康
②
成绩优异
③
生活、卫生习惯良好
④
喜欢参加体育活动
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【单选题】
以下不属于学前儿童健康人类价值的是( )。
①
儿童健康是人类生命质量得以提高的基石
②
儿童健康是经济发展的保障
③
儿童健康水平的提高体现了人类社会的进步
④
儿童健康是人类的财富,是对社会的贡献
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【单选题】
以下不属于学前儿童健康行为内容的是( )。
①
不挑食偏食
②
不挖耳朵
③
上幼儿园不迟到
④
不轻易哭泣、不乱发脾气
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【单选题】
以下不属于学前儿童健康行为总体特征的是( )。
①
教育性
②
有利性
③
一致性
④
规律性
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【单选题】
以下不属于小班健康教育目标的是( )。
①
了解盥洗的顺序,初步掌握洗手、刷牙的基本方法
②
了解身体的外形结构,认识并学习保护五官
③
知道自己的性别
④
初步学会穿脱衣服、整理衣服
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【单选题】
以下不属于大班健康教育目标的是( )。
①
保持个人卫生,关心周围环境的卫生
②
初步理解不同的食物有不同的营养
③
愿与父母分床而眠
④
获得应付意外事故的常识
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【单选题】
下面不属于学前儿童健康教育的内容是( )。
①
学前儿童安全教育
②
学前儿童营养教育
③
学前儿童体育
④
学前儿童环境教育
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【单选题】
下面哪些内容不属于健康教育评价?
①
形成评价
②
过程评价
③
效果评价
④
绩效评价
⑤
健康结局评价
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【单选题】
以下不属于健康服务业的是:
①
A.慢性病诊疗及康复
②
B.健康管理与促进
③
C.健康保险及相关服务
④
D.健康服务相关支撑产业
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随机题目
【单选题】
幼儿对不同几何图形辨别的难度由难到易是( )。
①
半圆形—圆形—三角形—正方形
②
正方形一长方形—八边形一五边形
③
五边形一八边形一三角形一正方形
④
圆形一半圆形一正方形一三角形
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【单选题】
最初社会性微笑发生的标志是( )的出现。
①
有差别的微笑
②
出声的笑
③
诱发性的笑
④
自发性的笑
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【单选题】
“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱”这句话反映了人的需要具有( )。
①
整体性
②
选择性
③
层次性
④
动力性
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【单选题】
教育心理学作为独立学科诞生的标志是( )。
①
1877年卡普杰列夫的《教育心理学》
②
1886年霍普金斯的《教育心理学》
③
1899年詹姆斯的《对教师的谈话》
④
1903年桑代克的《教育心理学》
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【单选题】
3-6岁儿童注意的特点是( )。
①
注意的稳定性好
②
无意注意占优势地位
③
有意注意占优势地位
④
有意后注意占优势地位
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【单选题】
创造性思维的显著特征是( )。
①
严密性、流畅性、准确性
②
敏捷性、严密性、独特性
③
准确性、变通性、敏捷性
④
流畅性、变通性、独特性
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【单选题】
关于教育实验研究外在效度的不正确的说法是
①
外在效度是指实验结果的概括性和代表性
②
外在效度是指实验结果是否可以推论到实验对象以外的其他受试者
③
外在效度是指实验结果是否可以推论到实验情境以外的其他情境
④
外在效度高低与内在效度成反比
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【单选题】
要了解直观性教学的内在规律、因果关系、应选择的研究方法是
①
历史研究法
②
观察法
③
实验法
④
调查法
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【单选题】
研究假设需要什么句型描述
①
疑问句
②
陈述句
③
祈使句
④
感叹句
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【单选题】
课题研究的设计一般不包括
①
选择研究对象
②
确定研究方法
③
制定已经计划
④
预测研究结果
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