【单选题】【消耗次数:1】
以下不属于学前儿童健康教育评价指标的是( )。
健康知识
健康状态
健康行为
健康理念
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相关题目
【单选题】 以下不属于学前儿童健康个体价值的是( )。
①  健康是儿童幸福快乐的源泉
②  健康是儿童身体充分发展的前提
③  健康是儿童尽情游戏的动力
④  健康是儿童家庭幸福的基础
【单选题】 以下不属于我国学前儿童健康教育总目标的是( )。
①  身体健康
②  成绩优异
③  生活、卫生习惯良好
④  喜欢参加体育活动
【单选题】 以下不属于学前儿童健康人类价值的是( )。
①  儿童健康是人类生命质量得以提高的基石
②  儿童健康是经济发展的保障
③  儿童健康水平的提高体现了人类社会的进步
④  儿童健康是人类的财富,是对社会的贡献
【单选题】 以下不属于学前儿童健康行为内容的是( )。
①  不挑食偏食
②  不挖耳朵
③  上幼儿园不迟到
④  不轻易哭泣、不乱发脾气
【单选题】 以下不属于学前儿童健康行为总体特征的是( )。
①  教育性
②  有利性
③  一致性
④  规律性
【单选题】 以下不属于小班健康教育目标的是( )。
①  了解盥洗的顺序,初步掌握洗手、刷牙的基本方法
②  了解身体的外形结构,认识并学习保护五官
③  知道自己的性别
④  初步学会穿脱衣服、整理衣服
【单选题】 以下不属于大班健康教育目标的是( )。
①  保持个人卫生,关心周围环境的卫生
②  初步理解不同的食物有不同的营养
③  愿与父母分床而眠
④  获得应付意外事故的常识
【单选题】 下面不属于学前儿童健康教育的内容是( )。
①  学前儿童安全教育
②  学前儿童营养教育
③  学前儿童体育
④  学前儿童环境教育
【单选题】 下面哪些内容不属于健康教育评价?
①  形成评价
②  过程评价
③  效果评价
④  绩效评价
⑤  健康结局评价
【单选题】 以下不属于健康服务业的是:
①  A.慢性病诊疗及康复
②  B.健康管理与促进
③  C.健康保险及相关服务
④  D.健康服务相关支撑产业
随机题目
【单选题】 RGB 模式中红、绿、蓝三盏灯,当它们的光相互叠合的时候,色彩相混,而亮度却等于两者亮度之总和,越混合亮度越( ),即加法混合。
① 
② 
③  不变
④  以上都不对
【单选题】 多色标志的色彩一般环境下用色不超过( ),用色太多会给人一种庞杂、难识的感觉,使得标志起不到辨识的作用。
①  一种
②  两种
③  三种
④  四种
【单选题】 多色标志设计的关键在于( ),良好的色彩搭配可以让人看后刹时产生非同一般的视觉效果。
①  色彩搭配
②  色彩种类
③  色彩属性
④  色彩数目
【单选题】 四色印刷模式是利用色料的红、黄、蓝三原色混色原理,加上( )油墨,共计四种颜色混合叠加,形成所谓“全彩印刷”。
①  白色
②  绿色
③  黑色
④  紫色
【单选题】 食品类的logo设计,颜色上选用( )颜色,给人温暖有食欲的颜色,还可以运用颜色区分食品的口味。
①  暖色系
②  冷色系
③  中性色
④  专色
【单选题】 标志的( )设计要遵照色彩自己的属性、寄义,表现出企业文化、定位、理念等。
①  色彩
②  图形
③  文字
④  延伸
【单选题】 RGB分别代表了哪四种颜色?
①  红 - 绿 - 白
②  红 - 绿 - 黑
③  红 - 黄 - 蓝
④  红 - 绿 - 蓝
【单选题】 ( )亢奋,会产生紧张感,正如四方形的四个转角,棱角分明。
①  绿色
②  黄色
③  红色
④  黑色
【单选题】 ( )搭配即互补色搭配形成对比,产生猛烈的视觉撞击。这种色彩设置,对比光鲜,图形格外夺目美丽、条理清晰,既能给人以猛烈的视觉效果,让人印象深刻。
①  互补色
②  对比色
③  三原色
④  近似色
【单选题】 ( )为植物的色彩,对生理作用和生理作用都极为清静,刺激性不大,给人的视觉感受比力舒服、符合,让人产生密切的感觉,与农业、环保相干企业的标志多使用该色。
①  绿色
②  赤色
③  黑色
④  蓝色