【单选题】【消耗次数：1】
针对学前儿童健康教育计划本身执行的好坏给予的评价是（ ）。
①
影响评价
②
过程评价
③
终极评价
④
初级评价
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相关题目
【单选题】
学前儿童科学教育评价的内容包括对学前儿童科学教育活动本身的评价和（ ）两大方面。
①
对学前儿童发展的评价
②
对学前儿童知识的评价
③
对学前儿童成绩的评价
④
对学前儿童情绪的评价
【单选题】
学前儿童科学教育活动评价的内容分两类，一是对学前儿童科学教育活动本身的评价，二是对( )的评价
①
学前儿童智力
②
学前儿童创造力
③
学前儿童发展
④
学前儿童素质
【单选题】
学前儿童语言教育活动的评价包括正规的语言教育活动评价和( )。
①
渗透在日常活动的非正规语言教育活动评价
②
学前儿童语言发展水平的评价
③
学前儿童语言学习行为的评价
④
教师语言教学活动组织水平的评价
【单选题】
下列评价中，不属于对学前儿童发展评价的是（ ）。
①
学前儿童科学知识、经验的评价
②
学前儿童科学教育活动过程的评价
③
学前儿童科学方法及能力的评价
④
学前儿童科学情感和态度的评价
【单选题】
学前儿童科学教育评价是一个反馈——矫正系统体现了学前儿童科学教育评价的( )意义
①
控制学前儿童科学教育质量的手段
②
积累学前儿童科学教育经验的主要途径
③
提高学前儿童科学教育的水平
④
改进学前儿童科学教育的依据
【单选题】
学前儿童科学教育评价可以促进教师专业发展体现了学前儿童科学教育评价的( )意义
①
提高学前儿童科学教育的水平
②
改进学前儿童科学教育的依据
③
积累学前儿童科学教育经验的主要途径
④
控制学前儿童科学教育质量的手段
【单选题】
学前儿童语言教育评价主要包括( )。
①
对儿童语言发展的评价和对教师设计活动能力的评价
②
对儿童语言学习行为的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价
③
对儿童语言学习行为的评价和对教师语言教育行为的评价
④
对教师设计活动能力的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价
随机题目
【单选题】
女性,30岁,主动脉瓣关闭不全,左心室扩大,快速走路或上二楼时感心悸气短,超声心动图示左室射血分数40%,该患者的心功能诊断是
①
心功能3级
②
心功能1级
③
心功能4级
④
心功能2级
⑤
心功能正常
【单选题】
关于COPD氧疗以下哪项不正确
①
给予氧疗,使氧分压60mmHg
②
COPD氧疗应低流量
③
缓解期COPD患者PaO255mmHg可长期养疗
④
COPD患者氧疗应当高流量吸入
⑤
长期氧疗可改善COPD伴慢性呼吸衰竭患者的生存时间
【单选题】
某女病人手足小关节疼痛已经5年，查体双手指间肌肉萎缩，手指向尺侧偏移，X光见关节腔变狭，关节半脱位，首选治疗方案
①
羟氯喹+泼尼松.
②
泼尼松
③
泼尼松+环磷酰胺
④
羟氯喹
⑤
布洛芬+甲氨蝶呤
【单选题】
患者女性，23岁，3年前被诊断为SLE，近一周来出现抽搐、记忆力减退等表现，此时应考虑患者并发
①
狼疮肾
②
抗磷脂抗体综合征
③
干燥综合征
④
神经精神狼疮
⑤
Jaccoud病
【单选题】
女性，30岁，出现蛋白尿3个月，24小时尿蛋白总量3.5g，有肘关节、双手指关节疼痛病史已2年，为明确诊断，该病人最需要做哪一项检查
①
抗核抗体谱
②
肾功能检查
③
抗“0”检查
④
类风湿因子
⑤
抗CCP检查