【单选题】【消耗次数:1】
幼儿园的根本目标是( )。
教育目标
管理目标
保育目标
服务目标
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【单选题】 幼儿园目标管理过程分为制定目标、目标的分解、目标的实施与监督和( )。
①  目标的评定
②  目标的调整
③  目标的研究
④  目标的生成
【单选题】 幼儿园目标管理中制定目标的依据不包括( )。
①  国家的政策法令
②  社会对幼儿教育的要求
③  教师对幼儿的要求
④  主管部门的要求
【单选题】 幼儿园教育目标是学前教育课程的()。
①  总目标
②  年龄阶段目标
③  学期目标
④  月目标、周目标
【单选题】 幼儿园教育目标的层次结构不包括( )
①  各年龄班的教育目标
②  学前教育总目标
③  学生性格目标
④  短期目标
【单选题】 幼儿园目标分解从空间上分解成总目标、部门目标和( )。
①  班级目标
②  个体目标
③  集体目标
④  小组目标
【单选题】 幼儿园目标管理的不足是过于强调( )。
①  短期目标
②  长期目标
③  形成目标
④  中期目标
【单选题】 幼儿园目标管理的作用不包括( )。
①  使个人目标、部门目标和幼儿园整体的目标融为一体
②  有利于管理者和员工管理能力的提高
③  消除“死角、暗区和交叉带”
④  有利于园长权力的发挥
【单选题】 以行为目标为取向的幼儿园教育活动( )
①  在低结构的幼儿园课程中可以看到预设,对预设的目标采取灵活的态度
②  能提高幼儿园教育过程的计划性、可控性和可操作性
③  强调在儿童、教师与教育情境的交互作用过程中产生的活动目标
④  在教育实践中不容易操作,难以被教师广泛地运用
【单选题】 <p>幼儿园各项管理活动的根本目标就是()这是幼儿园管理活动的出发点。</p>
①  为了实现幼儿园的双重任务
②  充分利用园内外的人力、财力、物力。
③  努力提高幼儿园的保教工作质量。
④  做到保育好幼儿服务好家长。
【单选题】 以行为目标为取向的幼儿园教育活动( )
①  在低结构的幼儿园课程中可以看到
②  能提高幼儿园教育过程的计划性、可控性和可操作性
③  强调在儿童、教师与教育情境的交互作用过程中产生的活动目标
④  在教育实践中不容易操作,难以被教师广泛地运用
随机题目
【判断题】 一台他励直流发电机,当磁极固定,电刷与电枢同时旋转时,电刷两端的电压是直流电压。
①  正确
②  错误
【判断题】 直流发电机电刷位于几何中心线上,若磁路不饱和,这时仅产生交轴电枢反应。
①  正确
②  错误
【判断题】 电机在调速时,静差率越大,相对稳定性越好。
①  正确
②  错误
【判断题】 单相变压器原/副绕组的标志方式不仅与绕组的绕制方式有关,还与绕组的首端A(a)和尾端X()有关。
①  正确
②  错误
【单选题】 关于三相异步电动机转子边产生的磁动势的旋转速度说法正确的是()
①  相对定子边磁动势静止
②  相对定子静止
③  相对转子静止
【单选题】 变压器副边额定电压是变压器原边加额定电压,副边()
①  空载相电压
②  空载线电压
③  额定负载相电压
④  额定负载线电压
【单选题】 三相绕线式异步电机定子边电压降低时,最大转矩和临界转差率
①  增大、不变
②  增大、变小
③  变小、不变
④  变小、增大
【单选题】 三相异步电动机的电流方程式实质上表达的是定转子间的磁势平衡关系。当转子边电流增大时,定子边电流________
①  减小
②  增大
③  不变
【单选题】 异步电动机等效电路中的励磁电抗Xm为()
①  漏磁通引起的电抗
②  基波旋转磁通引起的电抗
③  铁耗产生的电抗
【单选题】 一台三相变压器的额定电压U1N/U2N=10000/400V,绕组为Y/Δ—11接法,则其变比为
①  14.43
②  25
③  43.3