幼儿园教师的专业发展和学校的发展是互为条件互相促进的。

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相关题目

【单选题】促进幼儿园教师专业化的主阵地是( )。

① 幼儿园户外活动

② 幼儿园室内活动

③ 幼儿园的日常保教、教研活动

④ 幼儿园与社区合作

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【单选题】幼儿园教师专业化发展强调发展要素的内生性和( )。

① 自发性

② 操作性

③ 自觉性

④ 自主性

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【单选题】《幼儿园教师专业标准》中，幼儿园教师的专业性不包括( )。

① 专业知识

② 专业能力

③ 专业文化

④ 专业理念与师德

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【单选题】基本知识技能的掌握运用与幼儿（）发展是相辅相成的，两者互相促进，共同提高。

① 社会性

② 知识性

③ 创造性

④ 思维性

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【填空题】《幼儿园教师专业标准》是国家对合格幼儿园教师[填空(1)]的基本要求，是幼儿园教师实施[填空(2)]的基本规范

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【单选题】幼儿园专业教师的基本要求不包括( )。

① 用博大的爱心尊重呵护每名幼儿

② 用端庄的举止树立良好教师形象

③ 用高品质的服务让每位家长满意

④ 用渊博的知识填充孩子的头脑

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【单选题】在幼儿园教育活动中，更强调幼儿自然发展的教师会（）

① 进行更多的游戏活动

② 进行更多的非游戏活动

③ 进行更多的教学活动

④ 更重视知识和技能

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【单选题】（）是幼儿园生存之本，是幼儿园发展的前提。

① 公开

② 服务

③ 透明

④ 诚信

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【多选题】《幼儿园教师专业标准（试行）》对幼儿教师的专业要求包括（）三个维度。

① 专业理念与师德

② 专业知识

③ 专业技能

④ 专业能力

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【多选题】属于《幼儿园教师专业标准（试行）》规定的“专业知识”维度的有（）。

① 幼儿发展知识

② 幼儿保育和教育知识

③ 通识性知识

④ 反思与发展

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随机题目

【单选题】血液透析患者直采用的抗凝血药是（）

① 枸橼酸钠

② 华法林

③ 双香豆素

④ 肝素

⑤ 双嘧达莫

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【单选题】下列临床表现不属于凝血机制障碍所致的出血是（）

① 迟发出血

② 深部血肿

③ 皮肤出血点、紫癜

④ 关节腔出血

⑤ 肌肉出血

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【单选题】引起弥散性血管内凝血的最常见的疾病是（）

① 败血症

② 宫内死胎

③ 大面积烧伤

④ 胰腺癌.

⑤ 器官移植

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【单选题】能同时启动内源和外源性凝血途径引起DIC的是（）

① 羊水栓塞

② 急性早幼粒细胞白血病

③ 广泛创伤

④ 大型手术

⑤ 严重感染

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【单选题】能引起凝血功能障碍的疾病为（）

① 维生素C缺乏

② 维生素PP缺乏

③ 维生素K缺乏

④ 单纯性紫癜.

⑤ 再生障碍性贫血

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【单选题】下列栓塞哪项能导致弥浸性血管内凝血（）

① 血栓栓塞

② 羊水栓塞

③ 空气栓塞

④ 减压病

⑤ 脂肪栓塞

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【单选题】启动外源性凝血途径的物质是

① 凝血因子III

② 凝血因子XII

③ PF3

④ Ca2+

⑤ 凝血酶原

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【单选题】下列蛋白中与凝血有关的是（）

① 白蛋白

② 球蛋白

③ 珠蛋白

④ 纤维蛋白原

⑤ 转运蛋白

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【单选题】启动内源性凝血途径的物质是（）

① 凝血因子III

② 凝血因子XII

③ PF3

④ Ca2+

⑤ 凝血酶原

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【单选题】以下哪种凝血因子不属于蛋白质（）

① 凝血因子I

② 凝血因子II

③ 凝血因子III

④ 凝血因子IV

⑤ 凝血因子X

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