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【单选题】【消耗次数:1】
在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中,2—4岁儿童的思维处于( )。
①
感知运动阶段
②
前概念或象征性阶段
③
直觉思维阶段
④
具体运算阶段
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相关题目
【多选题】
前运算阶段儿童的思维特征是( )
①
A、单向思维
②
B、具体逻辑推理
③
C、思维的不可逆性
④
D、自我中心
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【多选题】
前运算阶段儿童的思维特征是( )
①
A、单维思维
②
B、具体逻辑推理
③
C、思维的不可逆性
④
D、自我中心
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【多选题】
前运算阶段儿童的思维特征是( )
①
A、单维思维
②
B、具体逻辑推理
③
C、思维的不可逆性
④
D、自我中心
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【多选题】
皮亚杰理论中的具体运算阶段的思维特点是( )
①
建立守恒概念
②
出现去自我中心化
③
形成初步的运算结构,思维可以逆转
④
能够顺利解决抽象问题
⑤
解决问题仍局限于具体事物,缺乏抽象性
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【多选题】
皮亚杰理论中的具体运算阶段的思维特点是( ) 。
①
建立守恒概念
②
出现去自我中心化
③
形成初步的运算结构,思维可以逆转
④
能够顺利解决抽象问题
⑤
解决问题仍局限于具体事物,缺乏抽象性
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【单选题】
具体运算阶段儿童思维的特点是( )。
①
形成了守恒概念
②
自我中心
③
系统性的逻辑推理
④
客体永久性
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【单选题】
前运算阶段儿童开始借助( )进行思维。
①
想象
②
知觉
③
表象
④
感觉
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【单选题】
一位心理学家将儿童认知发展划分为4个阶段:感知运动阶段(0~2岁);前运算阶段(2~7岁);具体运算阶段(7—11岁);形式运算阶段(11—15岁)。这位学者是( )。
①
布鲁纳
②
加涅
③
梅里尔
④
皮亚杰
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【判断题】
象征性游戏是处于前运算阶段(2~7岁)儿童常进行的一类游戏。()
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )将认知发展分为四个阶段:感知—运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。
①
皮亚杰
②
维果斯基
③
埃里克森
④
华生
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随机题目
【单选题】
1.在管理中,沟通(联络)是指()
①
人与机器之间的交流
②
机器与机器之间的交流
③
A、B和C
④
人与人之间的交流
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【多选题】
5.积极倾听的四项基本要求是()
①
移情
②
专注
③
对完整性负责的意愿
④
接受
⑤
客观性
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【判断题】
LM曲线是保持货币市场均衡,收入与利率之间的关系。
①
对
②
错
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【判断题】
货币需求函数描述货币需求量如何依赖于收入和利率。
①
对
②
错
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【多选题】
在IS曲线的右上方和LM曲线的左上方,
①
货币市场供过于求
②
货币市场供不应求
③
产品市场供不应求
④
产品市场供过于求
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【判断题】
当收入增加时,货币需求增加,利率趋于上升。
①
对
②
错
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【多选题】
货币的功能包括
①
价值贮藏手段
②
记账单位
③
记账单位
④
交易媒介
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【判断题】
IS曲线是保持产品市场均衡,收入与利率之间的关系。
①
对
②
错
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【多选题】
下列属于资产负债表附注的是()。
①
财务费用明细表
②
资产减值准备明细表
③
应付税金明细表
④
所有者权益增减变动表
⑤
分部报表
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【单选题】
在各项财务分析标准中,可比性较高的是()。
①
行业标准
②
历史标准
③
经验标准
④
预算标准
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