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【单选题】【消耗次数：1】
孩子能区别一个人是男的还是女的，就说明他已经( )
① 形成了性别角色习惯
② 具有了性别概念
③ 产生了性别行为
④ 对性别角色有明确的认识
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【单选题】 孩子能区别一个人是男的还是女的，就说明他已经( )
①  形成了性别角色习惯
②  具有了性别概念
③  产生了性别行为
④  对性别角色有明确的认识
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②  具有了性别概念
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【单选题】 儿童通过直接教导和观察学习两种途径获得性别认同，形成性别角色偏好。体现了哪种理论（）
①  性别图式理论
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【判断题】 3岁左右的儿童就已具备比较稳定的性别角色倾向，随着年龄的增长，这种性别角色倾向不会发生改变了。
①  正确
②  错误
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【单选题】 “个体意识到自己的性别及改性别所具有的含义”，这说明儿童具有了（）
①  性别刻板印象
②  性别认同
③  性别角色
④  性别特征行为
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【单选题】 ( )是指儿童对一个人不管外表发生什么变化，而其性别保持不变的认识。
①  性别发展
②  性别认同
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④  性别稳定性
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【判断题】 9—13岁的儿童处于对男性和女性所持有的各种性别角色概念是以社会文化的要求和社会角色的期待为依据的。
①  正确
②  错误
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【判断题】 在儿童性别概念的发展中性别稳定性出现最早，然后是性别认同，最后是性别恒常性。
①  正确
②  错误
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【判断题】 恋父恋母情结不利于儿童性别角色的认同和性身份的获得，应当帮助儿童淡化恋父或恋母情结。
①  正确
②  错误
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【判断题】 儿童的性别概念主要包括三方面的内容：性别认同、性别稳定性和性别恒常性。
①  正确
②  错误
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【多选题】 JEM数据处理过程中，“IT=SP+T”的值大于等于50，表明（ ）。
①  其为最低要求要素
②  其为选拔显著要素
③  该要素对区分求职者的重要性
④  可以代表维度
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【多选题】 职务分析问卷的结构框架包括信息来源、智力过程、工作产出、（ ）、其他特征等六大类信息。
①  关联信息
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③  人际关系
④  工作背景
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【多选题】 某豪华品牌4S店为提高汽车保养和维修的效率，进行相关岗位工作分析，你认为会选择什么方法？（ ）
①  PAQ
②  JEM
③  TTAS
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⑤  TIA
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【单选题】 王芳工作很努力，但是表现并不令人满意。公司在对她进行培训前，详细了解并分析了她工作业绩差的原因，并询问她是否愿意接受培训。这是对王芳开展培训需求分析的（ ）。
①  组织分析
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【单选题】 关键时间分析法是（ ）在军队系统开发的工作分析方法。
①  弗莱内根
②  麦考密克
③  赛尼?凡
④  罗宾逊
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【单选题】 任务清单分析系统由（ ）及其助手开发完成的。
①  Levine
②  C.R.Mann
③  R.E.Christal
④  J.C.Flanagan
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【单选题】 工作者说明书包括：教育程度与学历、工作经验、资格证书、职业能力倾向、个性特征、（ ）等。
①  知识技能要求
②  职业道德
③  分析日期
④  工作条件
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【单选题】 职能工作分析方法中“完整意义上的工作者”指通用技能、特定技能和（ ）。
①  适应环境能力
②  态度
③  知识
④  身体
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【单选题】 问卷法搜集工作信息的质量取决于问卷设计的质量和（ ）。
①  样本的多少
②  调查者的水平
③  被调查者的文化素质水平和态度
④  问卷是否简洁明了
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【单选题】 临界特质系统中，TTA的特质名单不包含（ ）。
①  教育程度
②  性别
③  年龄
④  智力
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