【单选题】【消耗次数:1】
儿童语言中的约定俗成的符号系统和系列规则是( )
语言形式
语言内容
语言运用
语言操作
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【单选题】 幼儿园语言教育的内容是语言形式、语言内容和( )的总和。
①  语言运用
②  语言方法
③  语言手段
④  语言途径
【单选题】 儿童语言的发展包括语言形式和( )等方面的发展。
①  语音和语法
②  语言内容和语法
③  语言运用与语言内容
④  语言运用和句义
【单选题】 下列语言中哪个语言是低级语言( )?
①  PASCAL
②  VISUAL BASIC
③  C++
④  汇编语言
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①  倾听行为
②  表述行为
③  欣赏文学作品行为
④  早期阅读行为
【单选题】 广播、电视语言中,来自客体的语言又称()
①  A传播主体的语言
②  B独白语言
③  C对白语言
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①  A,符号
②  图形符号
③  目视符号
④  文字符号
【单选题】 表征信息的符号有语言符号和非语言符号,语言符号包括口头谙言符号和
①  符号
②  图形符号
③  目视符号
④  文字符号
【判断题】 语言符号的任意性是指符号的能指(形式)和所指(意义)之间没有本质的必然的联系,它们之间的关系取决于社会的约定俗成。
①  正确
②  错误
【判断题】 高质量语言运用环境更加关注语言形式而非语言内容,更加关注语言使用的准确性和完整性而非语言使用的流畅性。
①  正确
②  错误
【单选题】 人际沟通的实现要借助于语言符号系统和非语言符号系统,下列中不属于非语言符号系统的是()
①  动作
②  书信
③  表情
④  音乐
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【单选题】 罗森塔尔效应主要反映了教师的什么对学生的影响(  )
①  A、表扬
②  B、批评
③  C、期望
④  D、人格
【单选题】 《学记》中提出的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,体现了教学的( )
①  A、直观性原则
②  B、巩固性原则
③  C、启发性原则
④  D、循序渐进原则
【单选题】 高智商是高创造性的(  )
①  A、充分、必要条件
②  B、充分、不必要条件
③  C、必要、非充分条件
④  D、非充分、非必要条件
【单选题】 在刺激-反应的联结过程中伴随满意刺激,可以提高反应发生的概率,这一现象是(  )
①  A、强化
②  B、消退
③  C、分化
④  D、泛化
【单选题】 21、( )将人格特质分为共同特质和个人特质。
①  卡特尔
②  阿尔波特
③  艾森克
④  马斯洛
【单选题】 20、意志过程不可缺少的因素是( )。
①  克服困
②  自觉的目的
③  A和B
④  不随意动作
【单选题】 9、关于需要的特征,说法错误的是( )。
①  客观现实性
②  和谐统一性
③  主观差异性
④  动力发展性
【单选题】 6、沙赫特一辛格的情绪理论认为,对情绪产生起决定作用的因素是( )。
①  环境
②  生理
③  认知
④  刺激
【单选题】 2、高中生李响喜欢写诗,前几天他的诗首次在报纸上发表,并得到了平生第一次稿费,因此近期他做什么事都很愉快。李响表现出的情绪状态属于( )。
①  心境
②  激情
③  应激
④  热情
【单选题】 19、下面哪种活动是意志行动( )?
①  吹口哨
②  背诵课文
③  摇头晃脑
④  膝跳反射