处于语言发展期的儿童其语言发展可以从（）等方面进行考察。

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【多选题】【消耗次数：1】

① 语言形式

② 语言内容

③ 语言运用技巧

④ 语言发音

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【单选题】儿童语言的发展包括语言形式和（）等方面的发展。

① 语音和语法

② 语言内容和语法

③ 语言运用与语言内容

④ 语言运用和句义

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【单选题】研究者将幼儿的语言发展划分为前语言期和语言发展期的标界是（）。

① 儿童开始发出声音节

② 儿童说出第一批能被理解的词

③ 儿童开始与他人对话

④ 儿童的读的能力开始出现

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【单选题】幼儿园语言教育的内容是语言形式、语言内容和( )的总和。

① 语言运用

② 语言方法

③ 语言手段

④ 语言途径

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【单选题】语言发展有多方面的动力，?不是语言发展的原因。

① A．社会的发展。

② B．社会的分化。

③ C．自然的变化。

④ D．语言要素的影响。

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【单选题】儿童正式进入语言发展期的年龄界限一般来说是（　　）。

① 8个月

② 1岁

③ 1岁半

④ 2岁

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【多选题】儿童语言运用能力的习得过程，反映了儿童在（）等方面的整合性发展。

① 认知能力

② 社会理解力

③ 语言技能

④ 情绪情感

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【单选题】影响儿童语言学习和语言发展的是( )。

① 知识经验的积累

② 神经系统的发育

③ 心理素质的差异

④ 认知能力的发展

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【单选题】儿童以一定的语言内容语言形式以及语言运用方式表达和交流个人观点的行为是（）。

① 倾听行为

② 表述行为

③ 欣赏文学作品行为

④ 早期阅读行为

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【多选题】从语言理解准备的角度可将儿童的前语言发展阶段分为（）。

① 语音知觉

② 音位知觉

③ 语感知觉

④ 语意知觉

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【单选题】学前全语言教育是指通过全面的语言内容和全面的语言活动，发展学前儿童( )以及外语等全面的语言能力。

① 听、说、读

② 听、说、读、写

③ 听、说、读、前书写

④ 听、说、前书写

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【单选题】武昌起义的主力是（）。

① 同盟会会员

② 留学生

③ 新军

④ 人民大众

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【多选题】延安整风的主要内容包括（）

① 反对主观主义以整顿学风

② 反对宗派主义以整顿党风

③ 反对教条主义以整顿作风

④ 反对党八股以整顿文风

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【多选题】 1919年五四运动以前的新文化运动的主要阵地是（）

① 北京大学

② 上海

③ 广东

④ 《新青年》杂志社

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【单选题】 1894年孙中山到檀香山组建了第一个革命团体（）

① 国民党

② 中华革命党

③ 同盟会

④ 兴中会

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【单选题】 1914年，孙中山在日本组织（），坚持反袁武装斗争。

① 国民党

② 中华革命党

③ 共产党

④ 同盟会

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【单选题】（）是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的法典。

① 《天朝田亩制度》

② 《资政新篇》

③ 《中华民国临时约法》

④ 《中华民国约法》

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【单选题】 1912年，中华民国临时政府在南京成立，南京临时政府是（）性质的革命政权。

① 社会主义

② 资产阶级

③ 封建主义

④ 资产阶级共和国

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【单选题】武昌起义前同盟会领导的起义中影响最大的一次是（）

① 黄花岗起义

② 萍浏醴起义

③ 保路运动

④ 镇南关起义

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【单选题】 1905年，孙中山在同盟会机关报《民报》发刊词中，将同盟会纲领概括为三大主义，其中民权主义的内容是（）

① 驱除鞑虏

② 恢复中华

③ 创立民国

④ 平均地权

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【单选题】 1919年10月，孙中山将中华革命党改组为（）。

① 中国民主党

② 中国国民党

③ 中国共产党

④ 中国民进党

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