【单选题】【消耗次数：1】
行为主义的语言学习模式认为，（ ）。
①
周围的语言环境和强化对儿童语言学习和获得起决定性的作用
②
人类的先天遗传因素决定着儿童语言获得的整个过程
③
儿童的语言发展是以其认知的发展为基础的
④
儿童语言的获得是儿童与语言交往环境相互作用的结果
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相关题目
【单选题】
社会相互作用论的语言学习模式认为，（ ）在儿童语言正常发展过程中起决定性作用。
①
儿童的认知发展水平
②
儿童的遗传和成熟
③
外界环境的语言刺激
④
儿童与成人之间的语言交往环境
【单选题】
儿童语言目标制定必须以社会的需要、( )、语言学科的性质和幼儿语言学习特点为依据。
①
幼儿家长的要求
②
幼儿园的语言教材
③
幼儿发展的规律
④
幼儿园教师的语言教学水平
【单选题】
下面哪个内容不是学前儿童语言学习的特点( )。
①
语言学习是儿童语言主动构建的过程
②
语言学习是儿童语言个性化的过程
③
语言学习是儿童语言综合化的过程
④
语言学习是儿童语言系统化的过程
【单选题】
下面哪个内容不是学前儿童语言学习行为的评价（ ）。
①
在活动中创造性运用语言的表现
②
参与活动的主动性
③
在活动中表现出来的独立见解情况
④
在活动中完成语言学习任务的情况
【单选题】
（ ）语言学习模式认为：语言是一种认知结构，强调“结构先于语言”，语言结构是发生性的，它来源于主客体的相互作用。
①
行为主义
②
先天论
③
认知相互作用论
④
社会相互作用论
【单选题】
儿童在学习语言的时候，语音和语义是必须结合在一起学习的，同时，语言的学习也和儿童在其他领域的学习紧密联系在一起，说明儿童语言学习是( )。
①
主动构建的过程
②
个性化的过程
③
综合化的过程
④
社会化的过程
随机题目
【多选题】
收养关系成立的拟制效力主要包括哪几个方面？（ ）
①
养父母对养子女的抚养教育义务
②
养父母对未成年养子女保护和教育的权利和义务
③
养子女对养父母的赡养扶助义务
④
养子女与养父母的近亲属之间发生法定的权利和义务关系
【多选题】
关于亲权的特征，以下说法正确的有？（ ）
①
亲权是一种亲属身份权，是父母基于其身份而发生的对未成年子女的权利和义务
②
亲权以管教和保护未成年子女为目的
③
亲权是父母对未成年子女专有的权利和义务，父母对成年子女不享有亲权
④
亲权可以任意抛弃或滥用
【多选题】
继父母继子女产生的原因有哪些？（ ）
①
由于父母一方死亡，子女被收养的
②
由于父母一方死亡，另外一方再行结婚
③
由于父母离婚了，父亲或母亲再行结婚
④
由于父母离婚了，子女被收养的