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【判断题】【消耗次数：1】
早期科学阅读作品，应该围绕一个科学现象或概念展开其情节，使儿童通过阅读能对周围事物留下比较深刻的印象。
① 正确
② 错误
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【单选题】 早期阅读活动应该( )。
①  有目的、有计划地培养幼儿对书面语言的兴趣和敏感性
②  创设丰富的阅读环境帮助幼儿识字和书写
③  有目的、有计划地教幼儿认读一定数量的字
④  提供具有表意性质的材料帮助幼儿获得读写能力
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【单选题】 （ ）是指学前儿童由外界情景诱发引起，并围绕着偶然发生的科学现象展开的一种科学探索活动
①  偶发性科学活动
②  随机性科学活动
③  突发性科学活动
④  探究性科学活动
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【多选题】 学前儿童早期阅读经验包括（）。
①  前图书阅读经验
②  前识字经验
③  前书写经验
④  前语言经验
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【判断题】 学前儿童由外界情景诱发引起，并围绕着偶然发生的科学现象展开的一种科学探索活动称之为继发性科学活动。
①  正确
②  错误
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【单选题】 科学情感态度目标第一条，对周围的事物、现象感兴趣，有( )
①  上进心和求知欲
②  好奇心和求知欲
③  上进心和探索欲
④  好奇心和探索欲
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【判断题】 “早期阅读”是指幼儿识一些字可以自己阅读。( )
①  正确
②  错误
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【判断题】 阅读教学要让小学生通过作品的阅读，情有所感，理有所悟。
①  正确
②  错误
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【单选题】 从幼儿早期阅读的目标出发，早期阅读活动的主要内容不包括（ ）。
①  前识字经验
②  前书写经验
③  前图书阅读经验
④  前文字创作经验
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【判断题】 阅读和写作科学内容是最基础最核心的科学素养。( )
①  正确
②  错误
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【单选题】 为了把事物或事理说得通俗易懂，有时可以从人们已有的感性知识出发，利用人们生活中熟悉的事物或事理作比较，从而唤起读者的想象，获得一个深刻的印象。
①  正确
②  错误
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