【单选题】【消耗次数:1】
提出儿童概念发展理论的是( )。
加涅
皮亚杰
维果茨基
布鲁姆
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相关题目
【单选题】 维果茨基认为,( )在先,发展在后
①  教学
②  目标
③  方法
④  内容
【单选题】 以下哪个不是维果茨基的核心理论( )
①  生活教育
②  最近发展区
③  鹰架教学
④  心理工具
【单选题】 受维果茨基理论影响,幼儿园课程( )
①  应开展游戏、艺术等表现和表达活动
②  应重视幼儿自由选择材料和活动的权利
③  运用程序教学法
④  应该为儿童提供文化工具,帮助儿童适应所处的外部世界和文化情景
【单选题】 受维果茨基理论影响,幼儿园课程?( )
①  应该为儿童提供文化工具,帮助儿童适应所处的外部世界和文化情景
②  应开展游戏、艺术等表现和表达活动
③  运用程序教学法
④  应重视幼儿自由选择材料和活动的权利
【单选题】 维果茨基在其“文化—历史心理理论”的基础上提出了
①  “基础教养论”
②  “中间语言”
③  “最近发展区”
④  “居室教育学”
【单选题】 维果茨基提出“教学应走在发现前面”的含义是( )
①  提前讲授下一阶段才能掌握的内容
②  教学可以不考虑儿童现有的发展水平
③  教学的重要任务是创造最近发展区
④  根据学生现有的水平进行教学
【单选题】 维果茨基的心理发展观认为( )。
①  人的高级心理机能是由社会文化历史因素决定的
②  心理发展取决一个人的成长经历
③  心理发展是指低级心理机能的发展
④  心理发展是一个外化的过程
【单选题】 维果茨基的心理发展观认为( )。
①  人的高级心理机能是由社会文化历史因素决定的
②  心理发展是指高级心理机能的发展
③  心理发展是一个外化的过程
④  心理发展取决于一个人的成长经历
【单选题】 维果茨基的“最近发展区”意指( )。
①  最新达到的解决问题水平
②  超出目前的解决问题水平
③  正处于掌握边缘的解决问题水平
④  需要在下一发展阶段达到的解决问题水平
【单选题】 维果茨基特别注重 ( )发展对思维发展的作用
①  语言
②  行为
③  知觉
④  感觉
随机题目
【单选题】 诊断肩周炎患者时,需要
①  依据临床症状和体征
②  依据临床症状和X片所见
③  依据心电图检查结果
④  依据X片所见
⑤  依据血常规检查
【单选题】 患者30岁,外伤导致右下肢疼痛,右小腿中部可触及反常活动。医生应给患者拍摄的X线片为:
①  胫腓骨全长X片
②  胫腓骨局部X片
③  膝关节正侧位片
④  踝关节X片
⑤  足部正斜位X片
【单选题】 骨折的定义,是指:
①  骨组织的完整性和连续性中断
②  骨组织的完整性存在,连续性中断
③  骨组织的完整性中断,连续性存在
④  骨组织的完整性和连续性均存在
⑤  骨组织的完整性和连续性可疑中断
【单选题】 阅读X片时,如果观察到腰椎椎体前缘高度明显降低现象,应考虑可能有:
①  股骨骨折
②  肱骨骨折
③  桡骨骨折
④  胫骨骨折
⑤  椎体压缩骨折
【单选题】 诊断骨折的主要方法是:
①  心电图
②  肌电图
③  脑电图
④  X线片
⑤  血常规
【单选题】 对疑似手足骨折患者,拍摄X线正确的位置是
①  正侧位
②  正位片
③  侧位片
④  斜位片
⑤  正斜位片
【单选题】 日间外固定治疗肋骨骨折的禁忌症?
①  合并血胸、气胸、肺挫伤等胸部并发症或者合并其他部位脏器严重损伤的
②  肋骨骨折部位存在皮肤、软组织损伤的
③  高敏体质或皮肤极易过敏者
④  以上均有
【单选题】 日间外固定治疗肋骨骨折的机理?
①  用手压住骨折部位
②  呼吸功能训练
③  肺部基础疾病及其他肺部疾病的治疗
④  以上均包括
【单选题】 传统外固定的缺陷
①  固定效果不佳
②  限制呼吸运动
③  引起皮肤过敏
④  以上均有
【单选题】 日间外固定治疗肋骨骨折的适应症?
①  肋骨骨折数量≤3根
②  单纯性肋骨骨折
③  单侧的肋骨骨折
④  以上均包括