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【单选题】【消耗次数:1】
( )是指保教人员之间相互看活动、听课,并进行质量分析,达到相互学习研讨和交流促进。
①
观摩活动
②
专题讲课
③
以老带新
④
教育教学研讨
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相关题目
【单选题】
幼儿园教研活动是以保教人员为主体,以( )为基础的研究活动。
①
保教研究
②
保教内容
③
保教实践
④
保教方法
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【单选题】
()是指家庭成员之间相互的知识传授、情感交流和文化影响活动。
①
家庭培训
②
家庭美育
③
家庭体育
④
家庭教育
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【单选题】
幼儿园保教人员是教研活动的( )。
①
引领者
②
参与者
③
设计者
④
决策者
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【单选题】
幼儿园( )是以保教人员为主体,以保教实践为基础,有目的、有计划运用教育活动规律,采用科学的方法解决保教工作中的问题,从而提高保教质量的研究活动。
①
教学活动
②
教研工作
③
保育工作
④
物质环境
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【单选题】
( )是一个社会组织用传播手段使自己与公众之间形成双向交流,使双方达到相互理解和相互适应的管理活动。
①
社会组织
②
公共关系
③
传播手段
④
社会公众
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【多选题】
<p>保教人员培训的途径和方法()</p>
①
教研活动
②
观摩活动
③
专题讲座
④
以老带新
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【单选题】
()是以班主任为核心,由任课教师组成的,开展本班级教学与管理研讨活动的团队的活动。
①
校本学研活动
②
组本导研活动
③
团本导研活动
④
学科团队会议
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【单选题】
对话法是指美术欣赏教育中教师、儿童与(? )三者之间的相互作用与相互交流。
①
生活经历???
②
美术作品
③
教学要求
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【单选题】
对话法是指美术欣赏教育中教师、儿童与( )三者之间的相互作用与相互交流。
①
生活经历
②
美术作品
③
教学要求
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【单选题】
公共关系是一个社会组织用传播手段使自己与公众之间形成( ),使双方达到相互理解和相互适应的管理活动。
①
单向交流
②
相互作用
③
双向交流
④
相互影响
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随机题目
【单选题】
与体液调节相比,神经调节的最大特点是()
①
调节幅度小
②
作用广泛而持久
③
作用迅速、准确和短暂
④
反应速度慢
⑤
调节的敏感性差
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【单选题】
破坏中枢神经系统,下列现象会消失的是()
①
反应
②
兴奋
③
反射
④
反馈
⑤
抑制
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【单选题】
神经调节的基本方式是()
①
反射
②
反应
③
适应
④
正反馈调节
⑤
负反馈调节
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【单选题】
人体生理学是研究()
①
各种生物体生命活动的规律
②
体内系统和器官之间的关系
③
人体功能活动的异常变化
④
正常人体功能活动的规律
⑤
人体与环境之间的关系
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【单选题】
下述不属于载体介导的易化扩散的特点的是()
①
具有结构特异性
②
依赖细胞膜电位的高低
③
有饱和性
④
有竞争性抑制
⑤
与膜蛋白质有关
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【单选题】
关于细胞膜结构和功能的叙述,错误的是()
①
细胞膜是一个具有特殊结构和功能的半透性膜
②
细胞膜的结构是以脂质双分子层为基架,其中镶嵌着具有不同生理功能的蛋白质
③
细胞膜是细胞和它所处环境之间物质交换的必经场所
④
细胞膜是接受细胞外的各种剌激、传递生物信息,进而影响细胞功能活动的必由途径
⑤
水溶性物质一般能自由通过细胞膜,而脂溶性物质则不能
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【单选题】
产生生物电的离子跨膜移动属于()
①
单纯扩散
②
出胞
③
主动转运
④
载体介导的易化扩散
⑤
通道介导的易化扩散
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【单选题】
细胞膜对物质进行主动转运和被动转运的主要区别是()
①
转运中是否消耗能量
②
转运脂溶性或水溶性物质
③
单纯扩散或易化扩散
④
经载体扩散或经通道扩散
⑤
入胞或出胞
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【单选题】
下列物质中简称为G蛋白的是()
①
鸟苷酸结合蛋白
②
腺苷酸结合蛋白
③
磷脂酰胆碱
④
磷脂酰乙醇胺
⑤
鸟苷酸环化酶蛋白
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【单选题】
关于神经纤维的静息电位,下述错误的是()
①
它是膜外为正,膜内为负的电位
②
相当于K<sup>+</sup> 离子的平衡电位
③
在不同的细胞,其大小可以不同
④
它是个稳定的电位
⑤
相当于钠离子的平衡电位
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