【多选题】【消耗次数：1】
以下方式属于故事生成途径的有：
①
从生活中选取戏剧性事件
②
纯粹想象与虚拟
③
对已有故事的反写、倒写、改写
④
反哲学的预设
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相关题目
【多选题】
下列属于讲故事技巧的有
①
“写你知道的”
②
“找到自己的声音”
③
遵循文体规范与类型成规
④
写作辩证法：若写幸福，先写苦难；若写失败，先写成功；若写爱，先写不爱……
【单选题】
从叙事案例研究到德育故事（）。
①
教育措施
②
增强学生自信心
③
教育叙事就是“讲教育故事”。教师通过对有意义的校园生活、教育教学事件、教育教学实践经验的描述与分析，从而发掘或揭示内隐于这些生活、事件、经验和行为背后发现教育规律和价值
④
课前反思
【单选题】
教师讲述故事之后提问：“这个故事的题目是什么？里面都有谁？他们说了什么话？“是采用开放性的提问方式的哪种途径( )。
①
针对作品主题的提问
②
针对作品语言的提问
③
针对细节的提问
④
针对儿童记忆系统的提问
随机题目
【多选题】
109、史量才时期《申报》经营轨迹大致可分为三个阶段（）。
①
以发展经济为主的初期策略
②
以扩展规模为主的中期策略
③
明确政治立场
④
发展文化事业，谋求舆论中心地位