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【单选题】【消耗次数：1】
托叶环痕是（ ）的特征。
① 毛茛科
② 木兰科
③ 伞形科
④ 蔷薇科
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【多选题】 木兰科与毛茛科的共同特征有（ ）。
①  均为草本
②  雄蕊多数离生
③  托叶环痕
④  聚合果
⑤  含油细胞
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【判断题】 蔷薇科植物均有托叶。（ ）
①  正确
②  错误
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【单选题】 托叶环痕是（ ）的特征。
①  毛茛科
②  木兰科
③  伞形科
④  蔷薇科
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【单选题】 樱花是蔷薇科落叶乔木。
①  T
②  F
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【多选题】 蔷薇科植物的果实类型有（ ）。
①  核果
②  瓠果
③  梨果
④  蒴果
⑤  瘦果
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【单选题】 金樱子的来源是蔷薇科植物金樱子的
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②  干燥成熟的真果
③  干燥成熟的花蕾
④  干燥成熟的果实
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【单选题】 蔷薇科中的苹果是由（ ）发育形成
①  子房上位的单雌蕊，核果
②  子房下位的单雌蕊，梨果
③  子房上位的复雌蕊，核果
④  子房下位的复雌蕊，梨果
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【单选题】 蔷薇科中的苹果是由（ ）发育形成
①  子房上位的单雌蕊，核果
②  子房下位的单雌蕊，梨果
③  子房上位的复雌蕊，核果
④  子房下位的复雌蕊，梨果
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【单选题】 下列不属于儿童数学问题解决能力发展阶段的是（ ） 。
①  语言表述阶段
②  理解结构阶段
③  学会解题阶段
④  符号运算阶段
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【单选题】 新世纪我国数学课程内容从学习的目标切入可以分为“知识与技能”、“数学思考”、“解决问题”以及（ ）等四个纬度。
①  数与代数
②  统计与概率
③  空间观念
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【判断题】 我国 21 世纪小学数学课程的基本观念是突出体现基础性、普及性和发展性。 （ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 作为教育的数学是一门经过专门加工的数学。（ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 学生在学习中所呈现的学习层次与认知学习的任务和目标要求有关。
①  正确
②  错误
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【判断题】 作为儿童生活的数学，是一种完全形式化的数学。 （ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 小学数学的基础知识具有相对性的特点。（ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 将一连串动作经练习而形成熟练的、自动化的反应过程称之为技能学习。（ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 通过有意识的数学的经验活动而形成的日常概念称为“前科学概念”。（ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 指学习者个人的数学活动经验的知识称之为客观性知识。（ ）
①  正确
②  错误
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