【单选题】【消耗次数：1】
不属于二项选择题优点的是（ ）
①
便于回答
②
易于统计
③
便于设计
④
程度差别大
参考答案：
复制
纠错
相关题目
【单选题】
以下哪一项不属于多式联运的优点。
①
责任统一，手续简单。
②
减少中间环节，缩短货运时间，提高货运质量。
③
运输环节多，但发生或损和货物丢失情况，容易划分责任。
④
降低运输成本，节约运杂费用，有利于贸易开展，是实现“门到门”运输的有效途径。
【单选题】
以下哪一项不属于多式联运的优点
①
责任统一，手续简单。
②
减少中间环节，缩短货运时间，提高货运质量。
③
运输环节多，但发生或损和货物丢失情况，容易划分责任。
④
降低运输成本，节约运杂费用，有利于贸易开展，是实现“门到门”运输的有效途径。
随机题目
【单选题】
在“两位数乘两位数的笔算乘法”教学中，教师为学生提供了一张13行16列的点子图，同时要求学生利用手中的点子图，在上面圈一圈，画一画，找到解决13×16的方法，并把自己的想法和思考写在纸上，这种教学思想是（ ）。
①
数形结合的思想、函数与方程的思想
②
转化的思想、函数与方程的思想
③
数形结合的思想、转化的思想
④
转化的思想、分类与整合的思想
【多选题】
属于教师在职业道德修养中要达到慎独所做努力的是（ ）
①
要求教师注意把师德规范内化为内心信念，化作行为的品质
②
要在“隐”和“微”处着手，狠下功夫
③
在无人监督下，就不用履行师德规范
④
即使在独处和无人监督之时，也依然按照师德规范行事
【多选题】
学生喜欢上王老师的课，因为她上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。王老师认为自己只要认真把知识点讲完就行了，学生听不听是他们自己的事。王老师的这种行为有哪些不妥？（ ）
①
没有认真履行教师的权利
②
没有认真履行教师的义务
③
没有认真履行教师的职责
④
没有落实教育教学任务
【多选题】
符号感主要表现在（ ）。
①
能从具体情境中抽象出数量关系和变化规律，并用符号来表示
②
理解符号所代表的数量关系和变化规律
③
会进行符号间的转换
④
能选择适当的程序和方法解决用符号所表达的问题