【单选题】【消耗次数:1】
以下哪一项不是庭审辩论程序中的步骤?( )
申请人及其仲裁代理人发言
被申请人及其仲裁代理人发言
双方相互辩论
出示证据
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相关题目
【单选题】 根据民事诉讼法的规定,法庭辩论阶段的任务有:①被告及其诉讼代理人答辩;②互相辩论;③第三人及其诉讼代理人发言或者答辩;④原告及其诉讼代理人发言。在普通程序中,庭审辩论的正确顺序是( )
①  ①②③④
②  ④①②③
③  ④③②①
④  ④①③②
【单选题】 ( ),是指以本案申请人和被申请人为共同被申请人,并对仲裁庭提出独立仲裁请求的仲裁第三人
①  辅助仲裁参加人
②  申请人型仲裁参加人
③  被申请人型仲裁参加人
④  独立仲裁参加人
【多选题】 被申请人针对申请人的仲裁请求提出反请求应当具备以下条件?( )
①  反请求应由被申请人以原仲裁申请人为被申请人提出
②  被申请人提出反请求的仲裁事项,应当限于仲裁协议范围之内
③  反请求只能由被申请人向受理原仲裁申请的仲裁机构提出,而不能向其他仲裁机构提出
④  反请求应当在仲裁机构受理原仲裁申请后、作出仲裁裁决之前提出
【判断题】 被申请人型仲裁参加人,是指与案件处理结果存在法律上的利害关系而辅助申请人或者被申请人参加仲裁活动的第三人
①  正确
②  错误
【判断题】 仲裁申请书的当事人只需要写申请人。( )
①  正确
②  错误
【多选题】 被申请人应当履行:()
①  A.行政复议决定书
②  B.行政复议调解书
③  C.行政复议意见书
④  D.行政复议通知书
【单选题】 劳动争议仲裁委员会受理仲裁申请后,应当在 将仲裁申请书副本送达被申请人。( )
①  5日内
②  10日内
③  15日内
④  20日内
【单选题】 行政复议期间,被申请人可以自行向申请人和其他有关单位或者个人收集证据。()
①  A.正确
②  B.错误
【多选题】 被申请人的书面答复应当载明以下那些内容( )
①  收到复议申请书的时间
②  作出行政行为的过程和相关情况
③  被申请人的基本情况
④  对申请人提出的事实和理由进行答辩
⑤  作出行政行为的事实依据和有关证据材料
【判断题】 仲裁答辩书,是仲裁案件的被申请人为维护自己的权益,针对申请人在仲裁申请书中所提出的仲裁请求及所依据的事实、理由所作出的书面答复与反驳。( )
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 下列不属于构建教学策略的主要原则的是( )。
①  准备原则
②  活动原则
③  个别适应的原则
④  需要原则
【判断题】 教师以设计者、参与者、合作者三种身份参与课堂教学过程。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 同一种策略可以有不同的方法,反之,同一种方法可以属于不同的策略。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 下列不属于按评价的取向角度而划分的学习评价的是( )。
①  目标取向的评价
②  量化的评价
③  主体取向的评价
④  过程取向的评价
【单选题】 通过参与课堂学习活动成员(包括教师与学生)之间的话语或行为的对话,使不同的思考和活动发生互动,从而促进学生思考的教学策略称之为( )。
①  交互式问题解决策略
②  探索-发现式策略
③  Handson活动策略
④  照本宣科策略
【单选题】 小学数学课堂学习中的认知建构的活动过程三个“定向环节”、“行动环节”以及( )基本环节组成的环状结构。
①  感受环节
②  执行环节
③  运动环节
④  反馈环节
【判断题】 探究教学是一种在单位时间内的学习效率最高的学教学方式。 ( )
①  正确
②  错误
【判断题】 目标取向评价的特点就是将评价的操作过程以“质”的刻画方式而复杂化了。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 探究学习具有强调学习就是学生自己参与、卷入和经历分析与认识过程特征。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 探索-发现式教学策略,也是属于一种思维交互型的教学策略,但是,这种教学策略可能更强调的是教师作为主导作用的探究行为。( )
①  正确
②  错误