【单选题】【消耗次数:1】
下列代表无序列表的标签是( )
……/ul
……/ol
……/hl
……/li
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相关题目
【判断题】 产生带有圆点列表符号的列表标签是ul( )
①  正确
②  错误
【判断题】 产生带有数字列表符号的列表标签是ul( )
①  正确
②  错误
【单选题】 下面代码的运行结果,说法正确的是( ) 苹果/li 香蕉/li 橘子/li/ul
①  是有序列表
②  是无序列表
③  是定义列表
④  都不正确
【判断题】 无序列表的type属性默认值是square( )。
①  正确
②  错误
【单选题】 下面代码的运行结果,说法正确的是( ) 苹果/lili/lili/li/ul
①  是有序列表
②  是无序列表
③  是定义列表
④  都不正确
【判断题】 产生带有圆点列表符号的列表标签是( )
①  正确
②  错误
【判断题】 产生带有数字列表符号的列表标签是( )
①  正确
②  错误
【判断题】 下列标记中可以定义有序列表的标记是/d1( )。
①  正确
②  错误
【判断题】 下列标记中可以定义有序列表的标记是dl/d1( )。
①  正确
②  错误
【单选题】 关于列表下列说法错误的是( )
①  常见的列表有有序列表、无序列表和定义列表
②  有序列表的列表项目之间排列是有顺序的
③  无序列表的列表项目之间排列是没有顺序的
④  列表之间不可以嵌套使用
随机题目
【多选题】 “两人轮流说”的好处或优点有()
①  A.容易操作
②  B.不需太大的场地
③  C.促使学生学会倾听
④  D.全班学生都能同时参与
【多选题】 教师在教学过程中应注重()几方面的教学艺术的培养
①  A.善于及时启发和引导学生
②  B.善于鼓励每一个学生充分参与
③  C.善于鼓励学生之间的交流与合作
④  D.善于激发学生的学习兴趣
【单选题】 声音之所以有价值,是因为它们暗示了意义的附带联系,除非词语具备了词语的作用,否则词语的声音就不能在人的头脑中产生作用。出自()。
①  A.英伽登
②  B.威廉·燕卜逊
③  C.兰塞姆
④  D.韦勒克
【单选题】 学前教育的基本活动是()
①  A作业
②  B游戏
③  C户外活动
④  D上课
【单选题】 下列情形中,沟通效果最好的是()
①  A沟通者的心理得到安慰
②  B沟通者的情感得到宣泄
③  C沟通双方达成共同协议
④  D沟通者的行为得到理解
【单选题】 个体社会化是()
①  A在成长过程中自然而然就形成的
②  B由遗传素质决定的
③  C同外界环境相互作用的过程中进行的
④  D在社会而不是家庭中进行的
【单选题】 弗兰克发现,当学生在阅读的时候自问“我的大脑是如何工作的?”,会促进其理解达到一个更高的水平。这个发现对应了批判性思维中的()部分。
①  A.元认知
②  B.逆向思维
③  C.聚合思维
④  D.发散思维
【单选题】 在以学为中心的课堂问答中,我们强调教师的作用更多的是()
①  A.维持课堂教学的秩序
②  B.激发学生心中的疑问
③  C.教授固定的教学内容
④  D.提高学生的成绩
【判断题】 多媒体教学环境不包括传统教学媒体()
①  正确
②  错误
【判断题】 家长应该主动回应模仿孩子的发音
①  正确
②  错误