【单选题】【消耗次数：1】
计算机网络通常采用的交换技术是（ ）。
①
分组交换
②
报文交换
③
电路交换
④
分组交换和电路交换
参考答案：
复制
纠错
相关题目
【单选题】
按交换方式来分类，计算机网络可以分为（ ）。
①
电路交换网、分组交换网、数据交换网
②
电路交换网、数据交换网、报文交换网
③
电路交换网、分组交换网、报文交换网
④
数据交换网、报文交换网、分组交换网
随机题目
【单选题】
以下关于幼儿美术活动内容描述错误的是()
①
小班幼儿应以实物画为主
②
大班幼儿应以情节画为主,并增加意愿的成分
③
大班幼儿要求画出物体的某些细节
④
大班幼儿要求画出物体的某些细节
【单选题】
幼儿在画画时，开始时画小人，后来在头部——大圆圈上加上些小圆圈、小点点，就说成是大树。这说明此阶段幼儿绘画时（ ）
①
内容易转移
②
形象含义易改变
③
容易受他人影响
④
爱随意涂画、穿插
【单选题】
七岁以下儿童所画的桌子，往往不论从哪个角度看上去总是加上四条腿；所画物体不论远近都保持同样大小，甚至大小颠倒。这说明儿童绘画属于（ ）时期。
①
涂鸦期
②
象征期
③
定型期
④
写实期
【单选题】
引导儿童学习深浅、冷暖颜色的搭配，并初步学习根据画面的需要，恰当地使用颜色表现自己的情感。这一绘画教育目标适合( )。
①
2岁－3岁（托班）
②
3岁－4岁（小班）
③
4岁－5岁（中班）
④
5岁－6岁（大班）
【单选题】
儿童在泥塑中能搓出各种弯曲的、盘旋的棒状物，还能制作出立方体和圆柱体，并会用棒状物组合的方式制作出一些复杂的物体。这个年龄阶段大概是（ ）
①
2-3岁
②
2-4岁
③
4-5岁
④
5-7岁
【单选题】
在美术欣赏教育活动中，某教师用情景、气氛暗示、感染，使儿童接受信息，产生心理体验，该教师主要运用了
①
高度的艺术性与儿童的可接受性原则
②
潜移默化原则
③
渐进性原则
④
程序性原则
【单选题】
在下面几种关于学前儿童美术教育特点的表述中，错误的一种是
①
学前儿童美术教育是一种情感教育
②
学前儿童美术教育是一种创造教育
③
学前儿童美术教育是一种知识和技能教育
④
学前儿童美术教育是一种手、眼、脑协调的操作教育