【单选题】【消耗次数：1】
下面声明纯虚函数语句正确的是
①
void fun( ) =0;
②
virtual void fun( )=0;
③
virtual void fun( );
④
virtual void fun( ){ };
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【单选题】
下面程序执行后的结果是（） #include stdio.h int m=0; void fun（ ） { m++; } void main（ ） { m++; fun（ ）; m++; printf(%d,m); }
①
0
②
1
③
2
④
3
【单选题】
有说明语句int b[4][5]；void fun（int*，int n）；调用函数的正确语句是（）
①
fun（b，20）；
②
fun（b[0]，20）；
③
fun（b[0][0]，20）；
④
fun（b，20）；
【单选题】
下面程序执行后的结果是（） #include stdio.h void fun（ ） { int i,sum=0; int a[5]={1,2,3,4,5}; for (i=0;i { if (a[i]%2==0) { sum+=a[i]; } } printf(%d,sum); } void main（ ） { fun（ ）; }
①
6
②
15
③
9
④
11
【单选题】
有函数原型void fun6（int）；在下列选项中，不正确的调用是（）
①
int a=21；fun6（a）；
②
int a=15；fun6（a3）；
③
int b=100；fun6（b）；
④
fun6（256）；
【单选题】
下面声明纯虚函数语句正确的是
①
void fun( ) =0;
②
virtual void fun( )=0;
③
virtual void fun( );
④
virtual void fun( ){ };
【单选题】
以下程序的运行结果是（ ）。 void fun(int array[3][3]) { int j; for(j=0;jj++) array[1][j]=array[1][j]++; printf(\n} void main(){ int j,a[3][3]={0,1,2,1,0,4,2,4,5};fun(a);for(j=0;jj++)printf(%d,a[1][j]); printf(\n }
①
1 0 4
②
2 1 5
③
0 1 2
④
1 2 3
【单选题】
以下程序的输出结果是（） int a, b; void fun（ ） { a=100; b=200; } main（ ） { int a=100, b=100; fun（ ）; printf(%d％d \n, a,b); }
①
100200
②
100100
③
200100
④
200200
【单选题】
下面程序的输出是
int fun3(int x)
{static int a=3;
a+=x;
return(a); }
void main()
{int k=2,m=1,n;
n=fun3(k);
n=fun3(m);
printf(%d\n }
①
3
②
4
③
6
④
9
【单选题】
有以下程序，程序执行后的输出结果是( ) #include int fun(int x [ ],int n) ｛ static int sum=0,i; for(i=0; i{ sum+=x[i]; } return sum; ｝ void main（ ） { int a[ ]={1,2,3,4,5}; int b[ ]={6,7,8,9},s=0; s=fun(a,5)+fun(b,4); printf(%d\n,s); }
①
45
②
50
③
60
④
66
随机题目
【多选题】
4、媒介批评持有平等互敬的态度应该有哪些原则？
①
允许批评者对媒介传播持有不同的观点和分析
②
双方都要认真听取和研究对方的观点，以充分的理由反驳自己不赞成的意见
③
允许被批评的传媒人发表反批评的意见，说明自己的见解，反驳他认为是错误的批评
④
得理不饶人
【单选题】
4、处理批评与被批评的关系要有端正的思想和善良的愿望，抱有诚实的态度，富有追求和发现真理的崇高目的和作风。这体现了媒介批评者的什么素养？
①
自律精神
②
政治修养
③
思想修养
④
良好文风
【单选题】
2、运用新闻学、传播学、影视学和出版学的知识与理论评价媒介现象，对媒介人士和广大受众进行媒介素养教育，提高他们认识媒介、自觉抵制媒介有害传播的能力。这是指（）
①
媒介批评专业化
②
媒介批评职业化
③
媒介批评市场化
④
媒介批评普及化
【单选题】
3、批评家具有饱满的政治热情，丰富的政治知识和经验，以灵敏的政治嗅觉和宽容的政治胸怀洞察媒介现象，同人民的要求相呼应说明媒介的政治问题。这体现了媒介批评者的什么素养？
①
自律精神
②
政治修养
③
思想修养
④
良好文风