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【单选题】【消耗次数：1】
派生类的对象对它的基类成员中（）中可以访问的。
① 公有继承的公有成员
② 公有继承的私有成员
③ 公有继承的保护成员
④ 私有继承的公有成员
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【单选题】 类的继承方式为（）时，基类的公有和保护成员的访问属性在派生类中不改变，而基类的私有成员不可直接被访问。
①  私有继承
②  保护继承
③  公有继承
④  以上都不是
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【单选题】 在公有继承的情况下，基类的公有或保护成员在派生类中的访问权限（）
①  受限制
②  保持不变
③  受保护
④  不受保护
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【单选题】 在多继承中，公有派生和私有派生对于基类成员在派生类中的可访问性与单继承的规则（）。
①  完全相同
②  完全不同
③  部分相同，部分不同
④  以上都不对
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【单选题】 在多继承中，公有派生和私有派生对于基类成员在派生类中的可访问性与单继承的规则（）。
①  完全相同
②  完全不同
③  部分相同，部分不同
④  以上都不对
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【单选题】 在公有继承的情况下，基类的成员（私有的除外）在派生类中的访问权限（）
①  受限制
②  保持不变
③  受保护
④  不受保护
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【单选题】 派生类的对象可以访问以下那种情况继承的基类成员( )
①  私有继承的私有成员
②  公有继承的私有成员
③  私有继承的保护成员
④  公有继承的公有成员
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【单选题】 派生类的对象可以访问以下那种情况继承的基类成员( )
①  私有继承的私有成员
②  公有继承的私有成员
③  私有继承的保护成员
④  公有继承的公有成员
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【单选题】 派生类的对象对它的基类成员中（）中可以访问的。
①  公有继承的公有成员
②  公有继承的私有成员
③  公有继承的保护成员
④  私有继承的公有成员
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【单选题】 派生类的对象对它的基类成员中（ ）是可以访问的。
①  公有继承的公有成员
②  公有继承的私有成员
③  公有继承的保护成员
④  私有继承的公有成员
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【单选题】 派生类的对象对它的基类成员中（ ）是可以访问的。
①  公有继承的公有成员
②  公有继承的私有成员
③  公有继承的保护成员
④  私有继承的公有成员
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随机题目
【单选题】 本课程中，不属于《解放日报》提出记笔记的方式有（）。
①  摘要式的
②  心得式的
③  提纲式的
④  流水账式的
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【判断题】 党的“七大”把毛泽东思想确立为党的指导思想。（ ）
①  对
②  错
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【判断题】 .共产党人的追求和理想就是解放全人类。（　）
①  对
②  错
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【判断题】 1946年5月，延安文艺座谈会召开。这是延安文艺界参与整风运动的标志，是用文艺方式解决文艺问题的创举。（ ）
①  对
②  错
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【判断题】 延安精神是坚持和发展中国特色社会主义的精神动力，是教育共产党人和人民群众的活生生的宝贵教材，它为加强党的先进性和纯洁性建设提供了弥足珍贵的经验。（ ）
①  对
②  错
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【多选题】 从井冈山到延安，中国共产党从低谷走向高峰。其历史启示有（ ）。
①  A. 坚持独立自主的原则，依靠自己的力量“走自己的路”
②  B.对革命的无限忠诚和对党的坚定信念
③  C. 共产党员必须顾全大局，守纪律
④  D. 对革命事业要有敢于担当的精神
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【多选题】 .在新民主主义革命时期，中国共产党人的革命精神成为中华民族精神的主体，具有特征是（ ）
①  A. 民族性
②  B. 时代性
③  C. 科学性
④  D.先进性
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【多选题】 延安精神产生的历史时代背景是（ ）。
①  A.马克思列宁主义、毛泽东思想是延安精神产生的理论基础
②  B.党领导的人民革命斗争是延安精神产生的实践基础
③  C.中华民族优秀文化传统和民族精神是延安精神产生的历史文化基础
④  D.中国共产党和中国人民的伟大创造是延安精神产生的主体条件
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【多选题】 .根据本讲，延安时代的历史作用包括哪些？
①  　A.红军长征的落脚点
②  　　B.抗日战争的出发点
③  　C.中国革命的转折点
④  　D.红军长征的出发点
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【多选题】 1. 中华民族在发展历程中，形成了自己特有的伟大民族精神。在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心，（ ）的伟大民族精神。
①  A. 团结统一
②  B. 爱好和平
③  C. 勤劳勇敢
④  D. 自强不息
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