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【单选题】【消耗次数:1】
从教育口语的类型看,在教育情境中运用的能够消除学生心理隔阂、取得心理认同的教育口语属于( )。
①
A.说服语
②
B.暗示语
③
C.激励语
④
D.批评语
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相关题目
【单选题】
从教育口语的类型看,在教育情境中运用的能够消除学生心理隔阂、取得心理认同的教育口语属于( )。
①
说服语
②
暗示语
③
激励语
④
批评语
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【多选题】
语言的语法结构类型一般分为( )。A 孤立语 B 黏着语 C 屈折语 D 复综语
①
孤立语
②
黏着语
③
屈折语
④
复综语
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【多选题】
教育口语的类型主要有( )。
①
A.说服语
②
B.暗示语
③
C.激励语
④
D.批评语
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【多选题】
教育口语的类型主要有( )。
①
说服语
②
暗示语
③
激励语
④
批评语
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【单选题】
教师运用赞美、表扬等手段,对学生进行激发、鼓励的一种教育口语。是属于( )。
①
A.批评语
②
B.说服语
③
C.激励语
④
D.暗示语
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【单选题】
在支付结算中充当中介机构的是( )。 A. B. C. D. 【答案】D。
①
工商局
②
单位
③
个人
④
银行
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【单选题】
教师运用赞美、表扬等手段,对学生进行激发、鼓励的一种教育口语。是属于( )。
①
批评语
②
说服语
③
激励语
④
暗示语
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【判断题】
口语以书面语为基础,是书面语的加工形式。
①
正确
②
错误
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【单选题】
下列各项中,代表政府设置国库单一账户体系的是( )。 A. B. C. D.
①
中国人民银行
②
国有商业银行
③
政府机关
④
财政部门
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【单选题】
表格中的一个单元格可以进行下列哪个操作?A. B. C. D.
①
只能拆分为两个
②
只能拆分为三个
③
只能拆分为四个
④
可以拆分为多个
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随机题目
【单选题】
毛泽东等人于1945年8月28日赴( )与国民党当局进行谈判。
①
北京
②
重庆
③
上海
④
天津
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【单选题】
蒋介石对国民党在大陆失败的原因进行了分析,下列各项中,不在他的分析之中的是( )。
①
承认没有奉行三民主义是主因
②
认识到了军队的腐败
③
对自己的独裁专制表示了反省
④
承认了派系分歧造成了组织涣散
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【多选题】
反法西斯战争后,人民民主力量明显增长的主要表现是( )。
①
社会主义的苏联得以较快地恢复和巩固
②
人民民主和社会主义制度在多国建立
③
民族解放运动在亚洲、非洲、拉丁美洲蓬勃兴起
④
在资本主义国家,共产党的影响显著增长,工人运动有了新的发展
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【多选题】
1947年南京、北平等国统区爱国学生爆发五二○运动时提出的的斗争口号是( )。
①
反饥饿
②
反内战
③
反迫害
④
反独裁
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【单选题】
1949年6月30日,毛泽东发表了系统阐明中国共产党关于建立新中国主张的( )。
①
《对目前时局的宣言》
②
《目前形势和我们的任务》
③
《将革命进行到底》
④
《论人民民主专政》
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【判断题】
在国民党统治区,以工人运动为先导的人民民主运动迅速地发展起来,成为配合人民解放战争的第二条战线。
①
正确
②
错误
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【判断题】
1949年1月22日,李济深、沈钧儒等民主党派的领导人和著名的无党派民主人士55人联合发表《对时局的意见》,表明中国共产党的领导地位得到了各民主党派和无党派人士的承认。
①
正确
②
错误
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【判断题】
国民党在军队管理、军事指挥、军民关系上都出现了严重混乱,导致人心涣散。
①
正确
②
错误
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【单选题】
下面关于1946年1月政治协商会议的说法不正确的是( )。
①
国民党、共产党、民主党派、无党派人士均有代表参加
②
通过了《宪法草案》
③
通过了《和平建国纲领》
④
达成的协议得到了国共两党的共同维护
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【判断题】
毛泽东提出“一切反动派都是纸老虎”的依据是人民才是真正强大的力量。
①
正确
②
错误
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