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【单选题】【消耗次数：1】
传输层的主要协议有（ ）。
① TCP和UDP
② IP和UDP
③ TCP和ICMP
④ ICMP和UDP
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相关题目
【单选题】 TCP和UDP协议的相似之处是（）
①  面向连接的协议
②  面向非连接的协议
③  传输层协议
④  以上均不对
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【单选题】 TCP和UDP协议的相似之处是（ ）。
①  面向连接的协议
②  面向非连接的协议
③  传输层协议
④  以上均不对
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【单选题】 以下对TCP和UDP描述正确的是（ ）
①  TCP不能提供数据的可靠性
②  UDP能够保证数据库的可靠性
③  TCP数据传输效率高于UDP
④  UDP数据传输效率高于TCP
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【单选题】 下列关于TCP和UDP的描述正确的是：（100分）
①  TCP和UDP都是无连接的
②  TCP是无连接的，UDP是面向连接的
③  UDP是面向报文的，TCP是面向字节流的
④  TCP连接是逻辑连接，UDP连接是真正的物理连接
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【单选题】 Internet上，传输层的两种协议是______和UDP。
①  TCP
②  ISP
③  IP
④  HTTP
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【单选题】 传输层的协议主要包括TCP和（ ）。
①  ICMP
②  IP
③  SMTP
④  UDP
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【判断题】 传输控制协议TCP属于运输层协议，而用户数据报协议UDP属于网络层协议。
①  正确
②  错误
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【单选题】 相对于UDP协议而言，TCP协议是一种（）。
①  面向连接的协议
②  无连接协议
③  计算机间不建立连接
④  适用于传送少量数据
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【判断题】 TCP∕IP协议的结构是由传输层和网际协议层组成.
①  正确
②  错误
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【判断题】 传输层协议中，UDP协议使用灵活，没有拥塞控制机制
①  正确
②  错误
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【判断题】 TCP是无连接的，UDP是面向连接的。
①  正确
②  错误
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随机题目
【多选题】 下列属于认知派学习理论的是( )
①  桑代克的联结理论
②  布鲁纳的学习理论
③  格式塔学习理论
④  马斯洛的学习理论
⑤  奥苏贝尔的学习理论
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【多选题】 教育心理学的发展经历了( )几个阶段。
①  独立时期
②  初创时期
③  发展时期
④  成熟时期
⑤  完善时期
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【多选题】 皮亚杰理论中的具体运算阶段的思维特点是( )
①  建立守恒概念
②  出现去自我中心化
③  形成初步的运算结构，思维可以逆转
④  能够顺利解决抽象问题
⑤  解决问题仍局限于具体事物，缺乏抽象性
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【多选题】 布鲁纳认为“学习一门学科，看来包含着三个差不多同时发生的过程”。这三个过程是( )
①  新知识的获得
②  知识的储存
③  知识的转化
④  技能的形成
⑤  知识评价
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【多选题】 关于布鲁纳的学习理论说法正确的是( )
①  布鲁纳提出了发现学习
②  主张教学的最终目标是促进学生对学科的基本结构的一般理解
③  学生的学习是接受学习
④  有意义的接受学习是通过同化过程实现的
⑤  学习的实质在于主动形成认知结构
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【单选题】 ( )研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节。
①  主动性研究
②  反思性研究
③  合作性研究
④  社会文化研究
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【单选题】 关键期的提出体现了心理发展的( )
①  顺序性
②  不平衡性
③  阶段性
④  差异性
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【单选题】 去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来。认知发展到（ ）的儿童能达到这种程度。
①  感知运动阶段
②  前运算阶段
③  具体运算阶段
④  形式运算阶段
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【单选题】 按皮亚杰的观点，儿童在( )完成“守恒”任务。
①  感知运动阶段
②  形式运算阶段
③  前运算阶段
④  具体运算阶段
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【单选题】 教育心理学是( )的一种，是心理学与教育学的交叉学科。
①  自然科学
②  普通心理学
③  应用心理学
④  理论心理学
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