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【单选题】【消耗次数:1】
在Windows 10中,关于桌面上的图标,正确的说法是( )。
①
删除桌面上的应用程序的快捷方式图标,就是删除对应的应用程序文件
②
删除桌面上的应用程序的快捷方式图标,并未删除对应的应用程序文件
③
在桌面上建立应用程序的快捷方式图标,就是将对应的应用程序文件复制到桌面上
④
在桌面上只能建立应用程序快捷方式图标,而不能建立文件夹快捷方式图标
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相关题目
【单选题】
删除Windows桌面上的Microsoft Excel快捷图标,意味着____。
①
下次启动后图标会自动恢复
②
该应用程序连同其图标一起被删除
③
只删除了图标,对应的应用程序不受影响
④
只删除了该应用程序,对应的图标被隐藏
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【单选题】
删除Windows 桌面上的“Microsoft Word”快捷图标,意味着_____。
①
该应用程序连同其图标一起被删除
②
只删除了该应用程序,对应的图标被隐藏
③
只删除了图标,对应的应用程序被保留
④
下次启动后图标会自动恢复
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【单选题】
Windows桌面上默认快捷方式不包含( )。
①
我的电脑
②
网上邻居
③
控制面板
④
回收站
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【单选题】
在Windows 10 中,关于桌面上的图标,正确的说法是( )
①
删除桌面上的应用程序的快捷方式图标,就是删除对应的应用程序文件
②
删除桌面上的应用程序的快捷方式图标,并未删除对应的应用程序文件
③
在桌面上建立应用程序的快捷方式图标,就是将对应的应用程序文件复制到桌面上
④
在桌面上只能建立应用程序快捷方式图标,而不能建立文件夹快捷方式图标
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【单选题】
在Windows 10中,关于桌面上的图标,正确的说法是( )。
①
删除桌面上的应用程序的快捷方式图标,就是删除对应的应用程序文件
②
删除桌面上的应用程序的快捷方式图标,并未删除对应的应用程序文件
③
在桌面上建立应用程序的快捷方式图标,就是将对应的应用程序文件复制到桌面上
④
在桌面上只能建立应用程序快捷方式图标,而不能建立文件夹快捷方式图标
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【单选题】
在Windows 10 中,如果要删除桌面上的图标或快捷图标则可以通过( )。
①
按鼠标右键单击桌面空白区,然后选择弹出式菜单中相应的命令项
②
在图标上点左键,然后选择弹出式菜单中相应的命令项
③
在图标上点右键,然后选择弹出式菜单中相应的命令项
④
以上操作均不对。
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【单选题】
在Windows 10 中,如果要删除桌面上的图标或快捷图标则可以通过( )。
①
按鼠标右键单击桌面空白区,然后选择弹出式菜单中相应的命令项
②
在图标上点左键,然后选择弹出式菜单中相应的命令项
③
在图标上点右键,然后选择弹出式菜单中相应的命令项
④
以上操作均不对。
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【单选题】
在Windows10中,如果要删除桌面上的图标或快捷图标则可以通过( )
①
按鼠标右键单击桌面空白区,然后选择快捷菜单中相应的命令项
②
在图标上点左键,然后选择快捷菜单中相应的命令项
③
在图标上点右键,然后选择快捷菜单中相应的命令项
④
以上操作均不对
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【单选题】
在Windows7中,关于桌面上的图标,正确的说法是( )。
①
删除桌面上的应用程序的快捷方式图标,就是删除对应的应用程序文件
②
删除桌面上的应用程序的快捷方式图标,并未删除对应的应用程序文件
③
在桌面上建立应用程序的快捷方式图标,就是将对应的应用程序文件复制到桌面上
④
在桌面上只能建立应用程序快捷方式图标,而不能建立文件夹快捷方式图标
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【单选题】
在Windows7 中,如果要删除桌面上的图标或快捷图标则可以通过( )。
①
按鼠标右键单击桌面空白区,然后选择弹出式菜单中相应的命令项
②
在图标上点左键,然后选择弹出式菜单中相应的命令项
③
在图标上点右键,然后选择弹出式菜单中相应的命令项
④
以上操作均不对。
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随机题目
【单选题】
( )中的形式美更纯熟,更精粹。
①
社会
②
自然
③
现实
④
艺术
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【单选题】
( )是指物体中心点的两面或多面呈献出外在形式不同而在质量大致均等的状态。
①
对称
②
比例
③
匀称
④
均衡
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【多选题】
美育的具体特征包括( )。
①
趣味性
②
互动性
③
感染性
④
多样性
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【判断题】
形式美具有不受内容制约的相对独立性。
①
正确
②
错误
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【判断题】
美育与德育是两种不同的教育形式,二者没什么联系。
①
正确
②
错误
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【多选题】
社会风俗美的特征包括( )。
①
丰富的差异性
②
社会习惯的传承性
③
为特定地域人民生存根本灵魂的古朴性
④
顺乎人的自然需求的自然性
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【多选题】
审美经验包含的内容有( )。
①
审美趣味
②
审美能力
③
审美倾向
④
审美感受
⑤
审美评价
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【单选题】
美感是多种心理的协同运动而形成的一种自由感,在本质上是对( )。
①
人的本质能力
②
人的审美能力
③
人的创造能力
④
人的生物能力
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【单选题】
西方美育发展史上提出“寓教于乐”的是( )。
①
贺拉斯
②
席勒
③
大方美纽斯
④
康德
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【单选题】
美国哲学家布洛巴克把( )作为一条重要的美学原则提出来,并从语言学角度作出论证。
①
直觉
②
通感
③
审美移情
④
审美态度
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