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【单选题】【消耗次数:1】
函数<img src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/83F65CB45D051487A7BB861CB036F9AC.png title=FU(%F42EFT4W$U86DNI}TH5.png alt=FU(%F42EFT4W$U86DNI}TH5.png/>处( )
①
可导、连续
②
连续但不可导
③
可导但不连续
④
不连续、不可导
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相关题目
【单选题】
关于<img src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/4AC8EB09789105B4D618FD1FF2B06EEA.png title=F0@N){VB%SBH9JQ{LJ`FA]7.png alt=F0@N){VB%SBH9JQ{LJ`FA]7.png/>处连续、可导及可微三者之间的关系是( )
①
连续是可微的充分条件
②
可导是可微的充分必要条件
③
可微不是连续的充分条件
④
连续是可微的充分必要条件
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【单选题】
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①
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②
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③
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④
<img src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/6716A70547188A9EC94D83FFFD6B727E.png title=10-4.png alt=10-4.png/>
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【单选题】
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①
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②
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③
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④
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【单选题】
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①
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②
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③
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④
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查看完整题目与答案
【单选题】
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①
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②
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③
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④
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【单选题】
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①
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②
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③
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④
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【单选题】
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①
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②
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③
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④
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【多选题】
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①
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②
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③
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④
<img src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/425E82C9FBB555C71DF8A9E386DB1674.png title=9.png alt=9.png/><img src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/F189577D1DB0CB47D0B222D7E3E081CC.png title=10.png alt=10.png/><img src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/9125E5FCA2C763BFC81669EBF5E2CAD1.png title=11.png alt=11.png/>
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【单选题】
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①
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②
<img src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/A0DEF06340DFF0A4996119CBCD107DA0.png title=4-2.png alt=4-2.png/>
③
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④
<img src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/35F162C359A92F1097CDB26CA5B417D3.png title=4-4.png alt=4-4.png/>
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【单选题】
<img title=23.png alt=23.png src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/5A5C86D0CAD171C472F4F442DE312E10.png/>
①
<img title=23-1.png alt=23-1.png src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/5EA0E1D4DE252DE54CEFCA4EB323B5C3.png/>
②
<img title=23-2.png alt=23-2.png src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/1ABAEAD2B90937C11535D78101231182.png/>
③
<img title=23-3.png alt=23-3.png src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/0331F51E707D77B20996A3E21CC66FE4.png/>
④
<img title=23-4.png alt=23-4.png src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/2867DBF61D9BA838A537578A42702D14.png/>
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随机题目
【单选题】
( )不是以情感体验为主的儿童社会教育方法。
①
陶冶法
②
共情训练法
③
角色扮演法
④
观察法
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【单选题】
( )是指利用环境条件、生活气氛及教育者自身的言行举止等,潜移默化地影响学前儿童的社会态度和社会行为的方法。
①
陶冶法
②
共情训练法
③
角色扮演法
④
观察法
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【单选题】
( )不是以观察、实践为主的儿童社会教育方法。
①
参观法
②
角色扮演法
③
实践法
④
陶冶法
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【单选题】
( )是指教师有目的、有计划、有组织地带领学前儿童观察某一机构或设施,促使他们加深对这些机构和设施的了解,并使他们获得某些社会技能的方法。
①
参观法
②
陶冶法
③
角色扮演法
④
实践法
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【单选题】
( )是指组织学前儿童按照正确的社会行为要求反复进行练习,促使儿童掌握和巩固某种社会行为技能的方法。
①
陶冶法
②
实践法
③
参观法
④
行为练习法
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【单选题】
训练学前儿童用筷子,是使用了( )对儿童进行社会教育。
①
陶冶法
②
实践法
③
参观法
④
行为练习法
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【单选题】
运用行为评价法对儿童进行社会教育,不需要注意( )。
①
行为评价法应以正向引导为主
②
行为评价要及时、一致
③
评价可以稍后进行
④
评价要具体,避免空泛
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【单选题】
学前儿童社会教育的途径,不包括( )。
①
电视、媒体的教学活动
②
幼儿园的专门教育活动
③
幼儿园的随机教育活动
④
家庭、社区的教育活动
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【单选题】
教学活动的最大特点是( )。
①
有目的、有计划
②
广泛性
③
全体性
④
发展性
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【单选题】
教学活动设计首先要有( )。
①
完善的教学总结
②
精心设计的教学环节
③
明确的教学目标
④
明确重点、难点
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