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【判断题】【消耗次数:1】
顾炎武《郡县论》、黄宗羲《明夷待访录》、王夫之《读通鉴论》等。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
清初遗民诗人中以气节高尚深受后世敬仰的三大学者是顾炎武、黄宗羲、王夫之。
①
正确
②
错误
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【判断题】
《日知录》的作者是王夫之。
①
正确
②
错误
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【判断题】
控制论的理论基础是:系统论、信息论、控制论
①
对
②
错
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【单选题】
创作论是叶燮《原诗》的理论核心,诗歌创作论大体包括创作主体论、创作对象论和创作方法论。下面( )属于创作对象论范畴。
①
“理、事、情”说
②
“才胆识力”说
③
“师法自然”说
④
“妙造自然”说
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【单选题】
下列关于边际效用论的叙述错误的是( )
①
刚开始时,消费者对商品需求的强度大,单位商品的边际效用很高
②
这种规律适用于部分商品
③
边际效用理论又称效用理论
④
随着消费商品和服务数量的增加,消费者需求商品和服务的强度在减弱,边际效用在递减,一直减少到零
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【判断题】
在人性论方面,荀子提出了与孟子“性善”论截然相反的“性恶”论的观点。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
唯物主义认识论和唯心主义认识论的对立是( )。
①
反映论和先验论的对立
②
能动反映论和先验论的对立
③
可知论和不可知论的对立
④
能动反映论和机械反映论的对立
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【单选题】
在教育史上,有所谓个人本位论和社会本位论,下列说法不正确的是
①
个人本位论者主张提出教育目的应当从受教育者的本性出发,而不是从社会出发
②
社会本位论者主张教育目的要根据社会需要来确定,个人的发展必须服从社会需要
③
个人本位论者认为个人价值高于社会价值,社会只有在有助于个人的发展时才有价值
④
个人本位论者认为教育的目的在于使受教育者社会化,保证社会生活的稳定与延续
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【判断题】
重点论内在地包含着两点论
①
正确
②
错误
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【判断题】
个人本位论以涂尔干、孔德等为代表。
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
世界各国使用的交流电都是一样的50Hz、220V。
①
正确
②
错误
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【单选题】
正弦波的最大值是有效值( )倍。
①
1
②
1.414
③
1.732
④
2
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【判断题】
我国使用的交流电频率为60Hz。
①
正确
②
错误
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【判断题】
正弦量的初相角与起始时间的选择有关,而相位差则与起始时间无关。
①
正确
②
错误
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【判断题】
电感元件具有通高频、阻低频的特性;电容元件具有通低频、阻高频的特性。
①
正确
②
错误
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【单选题】
频率是反映交流电变化的
①
位置
②
快慢
③
大小
④
方向
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【单选题】
在电感元件的交流电路中,电压和电流的相位
①
相同
②
电压的相位比电流的相位超前90°
③
电压的相位比电流的相位落后90°
④
不确定
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【单选题】
在RLC串联电路中,如果调大电感,则电路
①
容性增强
②
感性增强
③
呈电阻性
④
性质不变
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【判断题】
实际电感线圈在任何情况下的电路模型都可以用电感元件来抽象表征。
①
正确
②
错误
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【判断题】
非正弦周期信号是指不按正弦规律变化的周期性交流信号。
①
正确
②
错误
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