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【判断题】【消耗次数:1】
法国十八世纪的启蒙学者卢梭把舆论比作“国家的宪法”,这是认为政府必须要控制舆论。( )
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
( )是法国资产阶级革命前夕启蒙运动的代表,是十八世纪资产阶级法学理论的主要奠基人。
①
孟德斯鸠
②
狄德罗
③
伏尔泰
④
卢梭
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【单选题】
十八世纪八十年代中期之后,德国文学进入( )
①
狂飙突进运动
②
古典文学时期
③
启蒙主义
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【单选题】
裴斯泰洛齐是十八世纪下半叶到十九世纪初期( )著名的民主主义教育家。
①
捷克
②
瑞士
③
法国
④
尼德兰
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【多选题】
126、法国著名的启蒙学者包括()。
①
伏尔泰
②
孟德斯鸠
③
卢梭
④
狄德罗
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【多选题】
历史地理学上的“中国”的概念:从十八世纪五十年代到十九世纪四十年代鸦片战争以前(时间)的中国版图,即(),其他边界与今国界相同(空间)。
①
东北到大兴安岭
②
东北到外兴安岭
③
西北到巴尔喀什湖、葱岭
④
西北到帕米尔高原
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【多选题】
69、梁启超认为报刊要营造健全的舆论,必须具备“五本”()。
①
常识
②
真诚
③
直到
④
公心
⑤
节制
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【多选题】
舆论的社会控制作用主要表现为( )
①
监督公共决策
②
对国家政权、政府行为的监督和制约
③
监督违背职业道德行为
④
对公众行为的鼓舞或约束
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【判断题】
10、“舆论监督”是中国特色词汇,其他国家没有舆论监督。
①
正确
②
错误
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【判断题】
9、舆论监督与新闻舆论监督是包含与被包含的关系,新闻舆论监督包含于舆论监督。
①
正确
②
错误
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【单选题】
6、舆论监督的法律来源主要是宪法第( )条。
①
22条
②
27条
③
41条
④
53条
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随机题目
【判断题】
在中国古代文论中,“通变”指的是文学发展演变的规律。所谓“通”,即会通,侧重于对过去经验的继承;所谓“变”,指适变,侧重于在继承基础上的革新。
①
正确
②
错误
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【判断题】
文学有可能在一种封闭的状态下发展,政治的盛衰、社会的治乱等外界生活场不一定会影响到作家的生活、思想和情感。
①
正确
②
错误
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【判断题】
孔子所说的观的含义,那就是通过艺术形象的譬喻,引发人的联想,并进而使人领会到某种类似的,深微曲隐的思想感情,从而在精神上受到感染和熏陶。
①
正确
②
错误
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【判断题】
兴观群怨说作为孔子诗教文艺观的代表,特别看重文艺的社会作用,而忽略了文艺的教化功能。
①
正确
②
错误
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【单选题】
通过艺术形象的譬喻,引发人的联想,并进而使人领会到某种类似的,深微曲隐的思想感情,从而在精神上受到感染和熏陶,这是( )。
①
兴
②
观
③
群
④
怨
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【多选题】
刘勰“通变”一说具体讨论的是文学发展演进过程中有关()的关系问题。
①
发展
②
变化
③
继承
④
革新
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【单选题】
“才”、“胆”、“识”、“力”是诗人创作必备的主体性要素,叶燮认为,四者之中,“识”处于( )的地位。
①
配合和中介
②
支配和协领
③
从属和边缘
④
核心和主宰
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【单选题】
李渔主张戏曲创作要“结构第一”,他提出的开场要提示全剧,“大收煞”即全剧终场要有( )。
①
“团圆之趣”
②
“悲剧之情”
③
“同情之举”
④
“机趣神韵”
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【单选题】
《沧浪诗话》全书由 “诗辨”、“诗体”、“诗法”、“诗评”和“考证”五部分组成,其中,“( )”是全书的理论核心。
①
诗体
②
诗辨
③
诗法
④
诗评
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【单选题】
提出“通变”的文学发展观的学者是( )。
①
孔子
②
刘勰
③
司空图
④
严羽
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