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法国十八世纪的启蒙学者卢梭把舆论比作“国家的宪法”,这是认为政府必须要控制舆论。( )
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【单选题】 ( )是法国资产阶级革命前夕启蒙运动的代表,是十八世纪资产阶级法学理论的主要奠基人。
①  孟德斯鸠
②  狄德罗
③  伏尔泰
④  卢梭
【单选题】 十八世纪八十年代中期之后,德国文学进入( )
①  狂飙突进运动
②  古典文学时期
③  启蒙主义
【单选题】 裴斯泰洛齐是十八世纪下半叶到十九世纪初期( )著名的民主主义教育家。
①  捷克
②  瑞士
③  法国
④  尼德兰
【多选题】 126、法国著名的启蒙学者包括()。
①  伏尔泰
②  孟德斯鸠
③  卢梭
④  狄德罗
【多选题】 历史地理学上的“中国”的概念:从十八世纪五十年代到十九世纪四十年代鸦片战争以前(时间)的中国版图,即(),其他边界与今国界相同(空间)。
①  东北到大兴安岭
②  东北到外兴安岭
③  西北到巴尔喀什湖、葱岭
④  西北到帕米尔高原
【多选题】 69、梁启超认为报刊要营造健全的舆论,必须具备“五本”()。
①  常识
②  真诚
③  直到
④  公心
⑤  节制
【多选题】 舆论的社会控制作用主要表现为( )
①  监督公共决策
②  对国家政权、政府行为的监督和制约
③  监督违背职业道德行为
④  对公众行为的鼓舞或约束
【判断题】 10、“舆论监督”是中国特色词汇,其他国家没有舆论监督。
①  正确
②  错误
【判断题】 9、舆论监督与新闻舆论监督是包含与被包含的关系,新闻舆论监督包含于舆论监督。
①  正确
②  错误
【单选题】 6、舆论监督的法律来源主要是宪法第( )条。
①  22条
②  27条
③  41条
④  53条
随机题目
【判断题】 在中国古代文论中,“通变”指的是文学发展演变的规律。所谓“通”,即会通,侧重于对过去经验的继承;所谓“变”,指适变,侧重于在继承基础上的革新。
①  正确
②  错误
【判断题】 文学有可能在一种封闭的状态下发展,政治的盛衰、社会的治乱等外界生活场不一定会影响到作家的生活、思想和情感。
①  正确
②  错误
【判断题】 孔子所说的观的含义,那就是通过艺术形象的譬喻,引发人的联想,并进而使人领会到某种类似的,深微曲隐的思想感情,从而在精神上受到感染和熏陶。
①  正确
②  错误
【判断题】 兴观群怨说作为孔子诗教文艺观的代表,特别看重文艺的社会作用,而忽略了文艺的教化功能。
①  正确
②  错误
【单选题】 通过艺术形象的譬喻,引发人的联想,并进而使人领会到某种类似的,深微曲隐的思想感情,从而在精神上受到感染和熏陶,这是( )。
① 
② 
③ 
④ 
【多选题】 刘勰“通变”一说具体讨论的是文学发展演进过程中有关()的关系问题。
①  发展
②  变化
③  继承
④  革新
【单选题】 “才”、“胆”、“识”、“力”是诗人创作必备的主体性要素,叶燮认为,四者之中,“识”处于( )的地位。
①  配合和中介
②  支配和协领
③  从属和边缘
④  核心和主宰
【单选题】 李渔主张戏曲创作要“结构第一”,他提出的开场要提示全剧,“大收煞”即全剧终场要有( )。
①  “团圆之趣”
②  “悲剧之情”
③  “同情之举”
④  “机趣神韵”
【单选题】 《沧浪诗话》全书由 “诗辨”、“诗体”、“诗法”、“诗评”和“考证”五部分组成,其中,“( )”是全书的理论核心。
①  诗体
②  诗辨
③  诗法
④  诗评
【单选题】 提出“通变”的文学发展观的学者是( )。
①  孔子
②  刘勰
③  司空图
④  严羽