【多选题】【消耗次数:1】
美国营销专家劳特鹏提出的营销4C理论包括( )?
需求(consumer wants and need)
成本(cost)
方便 (convenience)
沟通(communication)
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相关题目
【单选题】 种子营销组合4C理论消费者的需求与欲望、消费者愿意付出的成本、购买商品的便利和______。
①  促销
②  生产
③  沟通
④  销售
【单选题】 下列关于4C营销组合说法错误的是( )
①  顾客
②  成本
③  方便
④  促销
【单选题】 1985年美国营销学专家芭芭拉提出了( )的概念,使人们对市场营销理论研究和认识又迈上了一个新的台阶。
①  市场营销
②  社会营销
③  关系营销
④  网络营销
【单选题】 美国营销专家科特勒提出“大市场营销”的观点,即在原有4P的基础上增加两个P(6P),它们是( )。
①  顾客和忠诚度
②  方便和沟通
③  权力和公共关系
④  市场分割和市场定位
【单选题】 美国营销专家科特勒提出“大市场营销”的观点,即在原有4P的基础上增加两个P(6P),它们是( )。
①  顾客和忠诚度
②  方便和沟通
③  权力和公共关系
④  市场分割和市场定位
【单选题】 下列关于4C营销组合说法错误的是(_)P34
①  顾客__
②  成本_
③  方便
④  促销
【判断题】 整合营销已从理论上离开了在传统营销理论占中心地位的4C'S论,而逐渐转向以4P'S 论为基础和前提。
①  正确
②  错误
【判断题】 随着经济的发展和消费者地位的上升,经典营销理念也由4C转变为4P。
①  正确
②  错误
【判断题】 4P理论和4c理论都有适应性和可借鉴性()
①  正确
②  错误
【多选题】 4C组合是指
①  顾客
②  成本
③  探查
④  便利
⑤  沟通
随机题目
【单选题】 认为迁移是具体的、有条件的迁移理论是( )。
①  形式训练说
②  共同要素说
③  经验类化说
④  关系转换说
【单选题】 ( )常被描述成一种理解记忆的策略,其要旨在于建立信息间的联系。
①  复述策略
②  组织策略
③  计划策略
④  精加工策略
【单选题】 对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法是( )。
①  个案研究法
②  调查法
③  测验法
④  观察法
【单选题】 在教育心理学家看来,( )不仅是课堂管理研究的主要范畴,也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。
①  学习过程
②  教学过程
③  教学环境
④  评价/反思过程
【单选题】 学习动机的强化理论来源于( )。
①  精神分析理论
②  认知主义理论
③  建构主义理论
④  行为主义理论
【单选题】 根据成就动机理论,力求成功者最可能选择的任务的成功概率为( )。
①  25%
②  50%
③  75%
④  100%
【单选题】 在智力技能形成的某一阶段,言语成了智力活动的对象,该阶段是( )。
①  原型操作
②  原型内化
③  操作定向
④  原型定向
【单选题】 “学会如何学习”实质上是指( )。
①  培养对学习的浓厚兴趣
②  学会在适当的条件下应用适当的学习策略
③  掌握系统的科学概念与原理 D.掌握大量而牢固的言语信息
【单选题】 皮亚杰把儿童的认知发展分成四个阶段,处于自我中心阶段的儿童的年龄大致为( )。
①  10~12岁
②  8~10岁
③  0~2岁
④  2~7岁
【单选题】 布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是( )。
①  知识与技能习得的心理过程
②  知识与技能的心理表征
③  知识向技能转化的规律
④  知识学习情境与其测量情境的变化程度