【单选题】【消耗次数:1】
下列哪种不属于电子商务提供者的义务?( )
规范合同条款
交易主体经营资格审查、登记、公示
制定实施管理制度
监督并保存交易信息
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相关题目
【单选题】 在电子商务交易主体中,交易平台提供者、金融服务机构、认证机构、货物运输机构等属于( )
①  网络交易当事人
②  网络交易服务提供人
③  网络交易中心
④  网络交易主体
【单选题】 在电子商务交易主体中,参与交易的买卖双方属于( )
①  网络交易当事人
②  网络交易服务提供人
③  网络交易中心
④  网络交易主体
【判断题】 根据《互联网信息服务管理办法》规定,对网站的管理试行主体区分管理制度,区分网络交易服务提供者是属于企业还是个人。
①  正确
②  错误
【单选题】 下列哪项不属于水资源管理制度制定的红线( )
①  水资源开发利用控制红线
②  用水效率控制红线
③  水功能区限制纳污红线
④  万元工业增加值用水控制红线
【单选题】 下列哪项不属于保障电子商务的交易安全的技术措施________.
①  信息加密存贮
②  防火墙技术
③  网络防毒
④  应急管理措施
【多选题】 按电子商务交易者的性质电子商务类型可以分为( )
①  B2B
②  B2C
③  C2C
④  C2B
【判断题】 跨境电子商务(简称“跨境电商”)是指分属不同关境的交易主体,通过电子商务平台达成交易、进行支付结算,并通过跨境物流送达商品、完成交易的一种国际商业活动。
①  正确
②  错误
【单选题】 以下不属于网上交易平台服务提供者类型的是( )。
①  单一型平台服务提供者
②  混合型平台服务提供者
③  居间型平台服务提供者
④  交叉型平台服务提供者
【单选题】 偏重于向主体要素的交易行为提供服务的电子商务系统要素是()
①  A.Internet信息要素
②  B.电子商务主体要素
③  C.电子商务服务商要素
④  D.中介组织要素
【多选题】 电子商务的交易流程包括(   )。
①  交易前的准备
②  交易磋商
③  签订合同和办理手续
④  履行合同和索赔
随机题目
【单选题】 ( )阶段,教师开始认识每一个学生的特点,并致力于与每一位同学建立起独特的人际关系,学生在这个阶段也开始寻找每一位教师独特的为人和教学风格,并将不同的教师进行比较,出现带有倾向性的交往动机。
①  常识性阶段
②  感性阶段
③  理性阶段
④  现象阶段
【单选题】 在西方,关于“教学”定义也是五花八门,史密斯将其归纳为五种主要的类型,以下哪种不包括其中
①  反馈式定义
②  描述式定义
③  规范式定义
④  科学式定义
【单选题】 以下关于民主对社会的价值表述不正确的是
①  民主无益于遏制绝对权力
②  民主有助于社会政治的稳定
③  民主有助于增强社会凝聚力
④  民主有助于最大限度地实
【单选题】 ( )教授认为,“所谓教学,乃是教师教、学生学的统一活动;在这个活动中,学生掌握一定的知识和技能,同时,身心获得一定的发展,形成一定的思想品德。”
①  王坤庆
②  顾明远
③  李秉德
④  王策三
【单选题】 ( )认为万事万物存在和变化的根据在于其自身的内在规定性,将观察和认识的视角从神秘之物转向了“物自身”,使人类的认识及建立在这种认识基础上的整个社会生活的理性化程度进一步提高。
①  本体论
②  泛灵论
③  实践论
④  理性论
【单选题】 ( )从正面论述了自由对于智慧的意义,即从纠正已有认识过程中错误的角度,认为人类的认识过程是一个不断“反驳”错误的过程。
①  哈耶克
②  马克思
③  卢梭
④  波普尔
【单选题】 “价值合理性”或“价值理性”是( )所提出的一个概念,意指人们对于某一种目的或价值选择的正当性要求。
①  康德
②  詹姆斯
③  斯宾塞
④  韦伯
【单选题】 任何的知识 都是存在于一定的时间、空间、理论范式、价值体系、语言符号等文化因素之中的,体现了后现代知识的
①  文化性
②  境遇性
③  中立性
④  价值性
【单选题】 在中文语境中,较早出现“教学”字样的文献是
①  《学记》
②  《尚书.兑命》
③  《礼记.王制》
④  《论语.述而》
【单选题】 在众多论述学术自由的文献中,( )将学术自由理解为权利与义务的统一体,是非常有特色的,也是非常有启发性的。
①  波兰尼
②  哈耶克
③  爱因斯坦
④  罗素