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【判断题】【消耗次数:1】
交流电桥的四臂只能是电感,需用阻抗表示。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
交流电桥的平衡条件是两相对臂阻抗的乘积相等。
①
正确
②
错误
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【判断题】
当电桥臂不为纯电阻时,呈一般阻抗特性,必须采用交流供电的交流电桥。
①
正确
②
错误
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【判断题】
电桥有两种类型:直流电桥和交流电桥。
①
正确
②
错误
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【单选题】
应用电桥法测量交流阻抗,下列四点中____是错误的。
①
若相邻两臂为纯电阻,则另外两臂的阻抗性质必须同为容性
②
若相对两臂为纯电阻,则另外两臂必须一为容性阻抗、另一为感性阻抗
③
若相对两臂为纯电阻,则另外两臂的阻抗性质必须相同
④
若相邻两臂为纯电阻,则另外两臂的阻抗性质必须同为感性
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【判断题】
电阻、电感相并联的正弦交流电路中,复阻抗Z=R-jXC。
①
正确
②
错误
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【判断题】
交流电桥只适合于静态测量。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
交流电桥要求交流电源电压波形和频率不必有很好的稳定性。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
电阻、电感、电容相串联的正弦交流电路中,复阻抗Z=R+j(XL-XC)。
①
正确
②
错误
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【判断题】
交流电桥所采用的交流电桥电源应满足有效频率范围、频率稳定度、幅值稳定度的输出电压和功率等。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在交流电路中,电感的感抗等于( )。
①
XL=ωL
②
XL=1/(ωL)
③
XL=L
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随机题目
【单选题】
家长报课外兴趣班的现象,从一定情况上反映了( )。
①
幼儿园的课程价值取向
②
家长的课程价值取向
③
社会的课程价值取向
④
家长的需要
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【单选题】
幼儿园课程价值取向,易受( )影响。
①
课程的活动性
②
社会知识本位课程价值取向
③
课程的游戏性
④
受教师教育理念的影响
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【单选题】
( )即把追求儿童基本身心素质和一般能力的发展作为课程的基本价值取向。
①
儿童本位课程价值观
②
知识本位课程价值观
③
社会本位课程价值观
④
家长本位课程价值观
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【单选题】
( )决定了幼儿园课程的定义,决定了幼儿园课程各要素的性质。
①
幼儿园课程实施
②
幼儿园课程内容
③
幼儿园课程取向
④
幼儿园课程价值取向
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【单选题】
( )追求的是以儿童为本、强调儿童身心素质与能力的发展。
①
儿童本位课程价值观
②
知识本位课程价值观
③
社会本位课程价值观
④
家长本位课程价值观
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【单选题】
知识本位课程价值取向幼儿教育的主要任务是( )。
①
培养幼儿的社会技能
②
培养幼儿的生活能力
③
分步骤地向幼儿传授学科知识的
④
改变幼儿学习的态度
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【单选题】
知识本位课程价值取向的课程内容特点是( )。
①
课程内容的经验化
②
课程内容的社会本位化
③
课程内容的基础性
④
课程内容的需求化
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【单选题】
幼儿园的课程应该在( )的理念下进行。
①
以幼儿发展为本
②
以知识为本
③
以活动为本
④
以快乐为本
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【单选题】
幼儿园课程的理论基础,不包括( )。
①
教育学基础
②
哲学基础
③
心理学基础
④
社会学基础
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【单选题】
( )是社会文化历史理论的代表人物。
①
罗杰斯
②
皮亚杰
③
维果斯基
④
弗洛伊德
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