【单选题】【消耗次数:1】
Either she or I______ to attend the get-togather this evening.
is
are
am
be
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【单选题】 A: I am going to get married, Mark. B: [填空]
①  Youre kidding!
②  Congratulations!
③  Is it a real thing?
④  Good luck!
【单选题】 I am unhappy because she accepted my invitation _______ .
①  passively
②  extremely
③  undoubtedly
④  unwillingly
【单选题】 I am going away. or not she will go is up to her to decide.
①  if
②  which
③  whether
④  that
【单选题】 ______ either you or I good at drawing?
①  Am
②  Are
③  Is
④  Do
【单选题】 She [填空] dancing every evening.
①  has study
②  studies
③  study
④  studied
【单选题】 I am all ears, ____,I am listening to you with all attention.
①  in another words
②  in the other words
③  with other words
④  in other words
【单选题】 Every time I______ there, I will buy him something nice.
①  went
②  will go
③  go
④  have gone
【单选题】 I won’t be able to attend the meeting tonight because _________ .
①  I must teach a class
②  I teach a class
③  I will be teaching a class
④  I will have been teaching a class
【单选题】 I am a fisherman ______.
①  by trade
②  for trade
③  on trade
④  of trade
【单选题】 I have lost my white hat. I______ it somewhere.
①  must be dropping
②  must have dropped
③  must have been dropped
④  must drop
随机题目
【单选题】 依据现行《宪法》规定,全国人民代表大会任期届满的()以前,全国人民代表大会常务委员会必须完成下届全国人民代表大会代表的选举。
①  一个月
②  两个月
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【单选题】 下列哪个机关有权根据宪法和有关法律的规定,批准自治州、自治县的区域变更?()
①  国务院
②  全国人民代表大会
③  全国人大常委会
④  省人大常委会
【单选题】 依据现行《宪法》规定,关于我国的行政区域划分,下列选项中说法不正确的是()。
①  全国分为省、自治区、直辖市
②  省、自治区分为自治州、县、自治县、市
③  自治州分为县、自治乡、镇
【单选题】 国家制度的核心是()
①  国体
②  政体
③  国家结构形式
④  政党制度
【单选题】 直接经验和间接经验的关系是()
①  认识内容和形式的关系
②  感性认识和理性认识的关系
③  认识中“源”和“流”的关系
④  实践和理论的关系
【单选题】 “沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”;“芳林新叶催陈叶,流水前波让后波”这两句诗句含的哲学道理是()
①  矛盾是事物发展的动力
②  事物是本质和现象的统一
③  事物的发展是量变和质量的统一
④  新事物代替旧事物是事物发展的总趋势
【单选题】 “人的意识不仅反映客观世界,而且创造客观世界,这种意识能动性的观点是()
①  夸大了意识的作用
②  唯意志主义的一种表现
③  对意识能动作用的一种正确的揭示
④  唯心主义哲学的一种表现
【单选题】 所谓意识是“客观存在的主观映象是指()
①  意识是客观精神和主观感觉的产物
②  意识是沟通主、客观的桥梁
③  意识的形式是客观的、而内容是主观的
④  意识的形式是主观的、而内容是客观的
【单选题】 真理的绝对性是指它的()
①  永恒性
②  客观性
③  不变性
④  终极性
【多选题】 共产主义为人的自由全面发展创造的有利条件有()
①  劳动成为解放人而非奴役人的手段
②  劳动者成为生产资料的所有者
③  人们可以根据自己的意愿和社会需要自由选择职业
④  全民教育的普及使人们的潜能和爱好得到充分发挥