【单选题】【消耗次数:1】
隋文帝确定了三省的分工,其中作为“政本之地”的是( )
中书省
门下省
政事堂
尚书省
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【多选题】 古代三省六部制中的三省是指( )。
①  尚书
②  兰台
③  中书
④  门下
【单选题】 在隋唐三省六部制中,负责管理政务的是()。
①  A.中书省
②  B.尚书省
③  C.门下省
④  D.内史省
【单选题】 康熙六年七月十二日(1667年8月30日),康熙批准了由吏部汇奏并经御前会议讨论通过的全国性地方行政区划和官制政革意见,其中,( )正式分为江苏、安徽两省,改左布政使为安徽布政使,使安徽省三司健全,因此,康熙六年(1667)一般认为是安徽建省标志。
①  江东省
②  江南省
③  江西省
④  江北省
【单选题】 康熙六年七月十二日(1667年8月30日),康熙批准了由吏部汇奏并经御前会议讨论通过的全国性地方行政区划和官制政革意见,其中,( )正式分为江苏、安徽两省,改左布政使为安徽布政使,使安徽省三司健全,因此,康熙六年(1667)一般认为是安徽建省标志。
①  江东省
②  江南省
③  江西省
④  江北省
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①  正确
②  错误
【简答题】 简答三省六部制。
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③  三省六部制
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①  A.吏
②  B.户
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①  安徽省
②  河南省
③  河北省
④  江西省
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①  正确
②  错误
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① 
② 
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②  办学
③  育人
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【单选题】 “尽信书,不如无书”出自()。
①  《论语》
②  《庄子》
③  《孟子》
④  《老子》
【单选题】 根据本课程,()是一个教师发展高度的基石和保证。
①  情意深厚
②  境界崇高
③  能力高强
④  乐观豁达
【单选题】 关于教师研究特点表述错误的是()。
①  以学校改革发展实践为研究对象
②  以提升研究回馈价值为目标
③  以个性化经验为研究基础
④  以提升发展竞争力为目标
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①  竞争发展
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③  实现共赢
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①  天地人
②  法学
③  儒学
④  老庄学说
【单选题】 ()是中小学教师最常用的研究方法。
①  个案研究法
②  经验总结法
③  观察法
④  行动研究法
【单选题】 知识建构型教师的境界不包括()型教师。
①  学习
②  研究
③  知识传授
④  专家