【单选题】【消耗次数:1】
中国封建中央行政体制中央集权制度的核心是( )
诸侯
宰相
皇帝
中枢官员
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【单选题】 秦朝建立的君主专制中央集权制度的核心是( )。
①  郡县制
②  皇帝制度
③  三公九卿制
④  分封制
【单选题】 中国封建社会政治的基本特征是高度中央集权的( )。
①  封建君主专制制度
②  封建宗法等级制度
③  君主立宪制
④  宗族家长制
【判断题】 中国古代文官制度是在以国家为轴心,以中央集权为主线的行政体制中形成和发展起来的。
①  正确
②  错误
【多选题】 秦朝中央集权制度的建立实行了-()
①  三省六部制
②  郡县制
③  三公九卿制
④  皇帝制
【单选题】 秦朝统一后确立了中央集权制度。关于秦朝统治机制的表述正确的是( )。
①  皇帝制度继承了分封制
②  在中央机构中设置御史大夫负责监察
③  严刑峻法是最好的治国政策
④  秦朝在全国实行郡县制和分封制
【判断题】 隋唐时期,确立了以三省六部为核心的中央行政管理体制。
①  正确
②  错误
【单选题】 行政体制的核心问题是()。
①  行政权力的划分
②  行政组织设置
③  政府系统的各级各类政府部门职权的配置
④  上述三者,即ABC
【单选题】 行政体制的核心问题是
①  行政权力的划分
②  公共组织设置
③  政府系统的各级各类政府部门职权的配置
④  上述三者,即ABC
【多选题】 明朝为加强中央集权,在地方实行三司分权。“三司”指的是()
①  承宣布政使司
②  提刑按察使司
③  奴儿干都司
④  都指挥使司
【单选题】 行政体制改革的核心内容是( )。
①  A.职能转变
②  B.权限转变
③  C.机构改革
④  D.编制改革
随机题目
【单选题】 学前儿童语言教育目标的分类结构可以分为四个方面,即倾听、表述、欣赏文学作品和( )。
①  早期阅读
②  语言障碍矫治
③  早期识字
④  双语教育
【单选题】 幼儿园早期阅读的主要作用是( )。
①  学会文字记录
②  增加识字的数量
③  掌握书写的技法
④  接近书面语言的意义
【单选题】 哪一项内容不是制定幼儿园语言教育活动目标的原则( )。
①  语言教育活动目标的表述应该采用特定的术语
②  目标的内容应包含认知、情感态度和能力3个方面
③  目标着眼于学前儿童的发展
④  活动目标的内容和要求,在方向上不用于总目标、年龄目标一致
【单选题】 从幼儿早期阅读的目标出发,早期阅读活动的主要内容不包括( )。
①  前识字经验
②  前书写经验
③  前图书阅读经验
④  前文字创作经验
【单选题】 ( )是根据直观法和观察法以及结合幼儿语言学习特殊性的提出的。
①  视听讲做结合法
②  游戏法
③  练习法
④  示范模仿法
【单选题】 ( )是有意识地让幼儿多次使用同一个言语因素,或训练幼儿某方面言语技能技巧的一种方法。
①  示范模仿法
②  表演法
③  视听讲做结合法
④  练习法
【单选题】 幼儿边捏泥,边念儿歌:“搓搓搓,搓成一个小圆球,上下轻轻压个坑,中间再插一根柄”。这一活动体现( )中的随机语言教育。
①  科学教育活动
②  健康教育活动
③  音乐教育活动
④  美术教育活动
【单选题】 童话《金色的房子》除了语言知识还包括了( )——如何与人相处,科学知识——颜色的区分。
①  科学知识
②  认知知识
③  社会知识
④  自然知识
【单选题】 文学作品学习的主要类型有文学欣赏和( )两种类型。
①  文学表现
②  文学创造
③  文学迁移
④  文学感知
【单选题】 谈话活动设计的基本结构中的第一步是( )。
①  提出基本规则,引导认真倾听
②  教师引导幼儿逐步拓展谈话范围
③  创设谈话情境,引出谈话话题
④  幼儿围话题自由交谈