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【判断题】【消耗次数：1】
管理行政的人性假设是人性恶
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【判断题】 科学管理对人性的假设是“社会人”的假设。
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【判断题】 管理学中有多种人性假设，每种人性假设都有一定的合理性
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【判断题】 人性假设是指管理者在管理过程中对人的本质属性的基本看法
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【单选题】 <p>现代人力资源管理的人性假设基础是（）。</p>
①  人天生是懒惰的，必须采用暴力强迫其劳动
②  人从事劳动是为了获取物质利益，所以只能靠物质手段对其进行激励
③  人生活在社会上，主要的需求是要获得友谊和组织的接纳
④  人有社会责任感，有与社会发展相适应的个人理想和实现自我价值的愿望
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【单选题】 德鲁克的目标管理是哪种人性假设( )
①  复杂人
②  经济人
③  自我人
④  社会人
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【判断题】 荀子和孟子对人性都做过探讨。孟子认为人性恶，故能学习，荀子认为人性善，所以必须学习。
①  正确
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【单选题】 泰勒的科学管理方法是哪种人性假设的体现（）
①  经济人假设
②  社会人假设
③  自然人假设
④  复杂人假设
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【单选题】 麦戈里格提出了X、Y理论的人性假设，属于Y理论的假设前提是（）
①  人天生讨厌工作
②  人喜欢被命令
③  人不抱有野心
④  多数人都具有作出正确决策的能力
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【单选题】 董仲舒的人性论属于（ ）。
①  性三品说
②  性善论
③  性恶论
④  素丝说
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【多选题】 人性假设理论主要有哪些?
①  社会人
②  经济学
③  复杂人
④  自我实现人
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随机题目
【判断题】 学前儿童美术欣赏能力的发展经历了本能直觉期（0-2岁）、直接感知期美术形象期（2-3岁）。
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【判断题】 儿童一般要到3岁才能获得性别恒常性的认识。
①  正确
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【判断题】 维果茨基认为，儿童的教学可以定义为人为的发展，“学校教学是发展的源泉。”
①  正确
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【判断题】 有研究认为，婴儿期同伴相互作用可以划分为以下三个阶段：客体中心阶段、简单相互作用阶段、互补的相互作用阶段。
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【判断题】 社会心理学家认为，在同伴群体中的评价标准出现之前，家长是影响儿童最有力的人物。
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【判断题】 儿童思维的核心特点是自我中心。
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【判断题】 皮亚杰将儿童的道德水平分为前道德阶段（0—2岁）、 他律道德阶段（2—7岁）、自律道德阶段（7—12岁）。
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【判断题】 3岁左右的孩子仍倾向于用名字称呼自己，而不用代名词“我”，好象是将自己和自己以外的人或物同等对待的。
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【判断题】 处于象征期的儿童开始逐渐画人，但是这些“人”具有同一个特征，那就是光光的脑袋上长着长长的尾巴，因此，人们把儿童早期画的“人”，称为蝌蚪人。
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【判断题】 瑞士心理学家皮亚杰认为，人的知识既不是来自主体（即大脑），也不是来自客体（即环境），而是来自主、客体的相互作用。
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