我国古代关于政治的研究主要围绕君主的“治国之道”而展开。

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相关题目

【判断题】教育心理学具体研究范畴仅仅是围绕教师教的过程而展开的。

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【多选题】 74、1907年《民报》和《新民丛报》展开论战，主要围绕着（）展开。

① 革命还是保皇

② 实行民主共和制还是君主立宪制

③ 是否改变封建土地所有制

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【多选题】《巴黎圣母院》的故事主要围绕[ ]展开

① 卡西莫多

② 若望

③ 弗罗洛

④ 艾丝美拉达

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【单选题】教育的一切问题都是围绕着( )的问题而展开

① 人的发展

② 社会发展

③ 培养人

④ 教育实践

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【多选题】从财政政策角度来说，“加力”主要围绕（）展开。

① 收

② 方向

③ 支

④ 规律

⑤ 管理

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【多选题】内蒙古能源产业发展，主要围绕（）行动展开。

① 稳煤提质

② 追风逐日

③ 添油加气

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【单选题】被称为中华厨祖，以烹饪之道启发商汤治国理政的政治家是

① 伊尹

② 晏殊

③ 姜尚

④ 孔子

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【判断题】现代企业文化的建立与更新，一定要围绕企业的市场观念而展开。

① 正确

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【判断题】教师职业道德的一切内容都围绕德高身正而展开。

① 正确

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【判断题】我国古代语言学研究称为“小学”。

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随机题目

【单选题】课程实施的过程就是忠实地执行课程变革计划的过程，这是课程实施的

① 拒绝取向

② 相互适应取向

③ 忠实取向

④ 课程创生取向

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【单选题】 “考察与欣赏《老人与海》的重要意义”这样的教学目标属于

① 生成性目标取向

② 行为目标取向

③ 表现性目标取向

④ 普遍性目标取向

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【单选题】 “课程是一个情境化的社会过程”；“课程是一系列事件”；“课程是学生有机会学习的东西”；“课程是由师生交互作用而产生的一种不断生成的建构”。以上观点强调课程是一种

① 制度课程

② 体验课程

③ 理想课程

④ 正式课程

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【单选题】被看作是课程开发的经典模式、传统模式的是

① 目标模式

② 过程模式

③ 体验模式

④ 情境模式

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【单选题】以人本主义心理学家马斯洛和罗杰斯为代表的经验课程论与以派纳、格鲁梅特、格林、阿普尔等为代表的经验课程论，合起来统称为

① 当代人本主义经验课程论

② 浪漫自然主义经验课程论

③ 批判经验课程论

④ 经验自然主义经验课程论

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【单选题】以布鲁纳的《教育过程》作为理论基础和行动纲领的是

① 课程开发科学化运动

② 学科结构运动

③ 教育心理学化运动

④ 进步主义运动

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【单选题】布卢姆认为，“教育目标分类学”应包括认知领域、动作技能领域和

① 情感领域

② 思维领域

③ 意志领域

④ 思想领域

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【单选题】在学校教育中有计划、有组织地实施的“正式课程”或“官方课程”，可称为

① 直线式课程

② 螺旋式课程

③ 显性课程

④ 隐性课程

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【单选题】最早以心理学为科目本位课程提供理论基础的教育家是

① 裴斯泰洛齐

② 赫尔巴特

③ 福禄倍尔

④ 哈尔尼希

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【单选题】以一定的方法对课程或教学的计划、活动以及结果等有关问题作出价值判断的过程，称为

① 课程与教学的评价

② 课程与教学的实施

③ 课程与教学的目标

④ 课程与教学的内容

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