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【单选题】【消耗次数:1】
社群主义最初出现在19世纪空想社会主义者欧文和( )等人的思想中。
①
克鲁泡特金
②
傅里叶
③
巴库宁
④
马布利
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相关题目
【多选题】
19世纪欧洲三大空想社会主义者是指
①
英国的欧文
②
英国的斯密
③
法国的傅里叶
④
法国的圣西门
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【多选题】
1.空想社会主义者()
①
对资本主义的弊病进行了深刻的揭露和猛烈的抨击
②
揭示了资本主义灭亡的客观必然性
③
对未来社会作出了天才的设想
④
发现了变革社会的革命力量
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【单选题】
提出“实业制度”的空想社会主义者是
①
圣西门
②
欧文
③
傅里叶
④
恩格斯
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【多选题】
下列哪些属于空想社会主义者的思想或行为
①
对资本主义的弊病进行了深刻的揭露和猛烈的抨击
②
要求埋葬资本主义
③
对未来社会作出了天才的设想
④
发现了变革社会的革命力量
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【多选题】
19世纪空想社会主义代表人物是
①
圣西门
②
黑格尔
③
欧文
④
傅立叶
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【多选题】
在19世纪空想社会主义代表人物是( )。
①
圣西门
②
傅立叶
③
欧文
④
费尔巴哈
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【多选题】
在19世纪空想社会主义代表人物是( )。
①
圣西门
②
傅立叶
③
欧文
④
费尔巴哈
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【单选题】
十九世纪上半叶英法空想社会主义的主要代表有( )。①欧文 ②圣西门 ③傅里叶 ④黑格尔
①
①②③
②
①②④
③
①③④
④
②③④
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【多选题】
19世纪早期,空想社会主义著名代表人物包括()。
①
闵采尔
②
圣西门
③
傅立叶
④
欧文
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【单选题】
建立“新和谐公社”,进行共产主义试验的空想社会主义者是
①
傅立叶
②
莫尔
③
欧文
④
圣西门
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随机题目
【单选题】
广义的文化是指()。
①
宗教
②
人类所创造的物质财富和精神财富的总和
③
思想观念
④
文学
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【单选题】
创设丰富多彩的活动区是()创设的内容。
①
家庭环境
②
幼儿园环境
③
社区环境
④
公园环境
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【单选题】
学前教育对经济发展的作用表现在()。
①
保教幼儿、服务家长
②
创新文化
③
培养政治家
④
传播文化
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【单选题】
“早期教育”在我国一般是指()。
①
对3岁前儿童的保育和教育
②
对3岁到6岁的儿童实施的保育和教育
③
家庭教育
④
特殊教育
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【多选题】
学前教育环境,按照性质不同可以分为()。
①
家庭环境
②
社会环境
③
物质环境
④
精神环境
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【多选题】
当代学前教育的发展的特点有()。
①
加大政府干预学前教育的力度
②
以保障儿童权利、促进教育民主为指导思想
③
学前教育的现代化水平得到提高
④
家庭教育越来越占主导地位
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【多选题】
学前教育教师的职业特点包括()。
①
劳动特点
②
发展特点
③
成就特点
④
角色特点
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【多选题】
文化对学前教育的影响主要体现在()。
①
培养规格
②
教育内容
③
师生关系
④
教学方法
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【多选题】
以下属于政治理念意识的是()。
①
政党
②
政治观念
③
政治标准
④
政治态度
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【多选题】
学前教育中的“教育”一词包括()。
①
家长工作
②
看护工作
③
保育工作
④
学前机构中有目的、有计划、有组织的教育工作
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