汉武帝时期，受皇帝派遣两次出使西域的是（）

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【单选题】【消耗次数：1】

① 班超

② 甘英

③ 张骞

④ 王昭君

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【单选题】张骞出使西域时，当时在位的皇帝是（）

① A汉武帝

② B汉高祖

③ C汉献帝

④ D汉灵帝

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【多选题】张骞出使西域的意义（）

① A促进了汉与西域的经济文化交流

② B为设立西域都护奠定了基础

③ C开辟了丝绸之路

④ D从西域带回了丝绸

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【多选题】下列选项中，哪些是张骞出使西域，从西域带回中原的（）

① A葡萄

② B丝绸

③ C核桃

④ D良种马

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【多选题】张骞出使西域后，西汉积极经营西域，先后在河西走廊设置了（）

① 武威

② 张掖

③ 酒泉

④ 敦煌

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【多选题】张骞出使西域后西汉开始积极经营西域，在乌垒城先后设置了

① 使者校尉

② 西域都护

③ 安西都护

④ 北庭都护

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【单选题】本课程提到，（）出使过西域。

① 郑和

② 张骞

③ 哥伦布

④ 玄奘

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【单选题】下列政策不属于汉武帝时期采取的措施的是（）。

① 焚书坑儒

② 推行察举制

③ 推行推恩令

④ 提出span style=font-family: 宋体, SimSun;“罢黜百家span style=font-family: 宋体, SimSun;，独尊儒术span style=font-family: 宋体, SimSun;”

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【单选题】下列政策不属于汉武帝时期采取的措施的是（）。

① 提出“罢黜百家，独尊儒术”

② 焚书坑儒

③ 推行推恩令

④ 推行察举制

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【判断题】从现有史料来看，深圳市南头古城一带是汉武帝时期番禺盐官的驻地。由此可印证汉武帝实行盐铁专卖。

① 正确

② 错误

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【单选题】汉武帝提出的文教政策是

① 独尊儒术

② 以法为教@佛道并存

③ 百家争鸣

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【单选题】以下关于语文教材的功能表述不正确的是（）。

① 语文教材是课程目标的载体

② 语文教材是教师指导学生学习语文的载体

③ 语文教材是学生学习语文的凭借

④ 语文教材就是教科书

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【单选题】语文课程标准提出小学阶段识字总目标是（）。

① 认识1000个左右常用汉字，有较强的阅读能力

② 认识3000个左右常用汉字，有较强的独立识字能力

③ 认识5000个左右常用汉字，有较强的语言表达能力

④ 认识1000个左右汉字，有较强的听说能力

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【单选题】我国“语文”课程的正式定名是在（）。

① 1941年

② 1945年

③ 1948年

④ 1949年

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【单选题】我国第一个经正式颁布后在全国推行的学制是（）。

① 钦定学堂章程

② 奏定学堂章程

③ 壬子癸丑学制

④ 壬戌学制

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【单选题】（）是秦代蒙学识字读本，是秦始皇统一文字的范本。

① 《急就篇》

② 《凡将篇》

③ 《苍颉篇》

④ 《千字文》

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【单选题】以下关于发挥语文教学评价的发展性功能做法不正确的是（）。

① 坚持教学评价的目的是促进学生发展

② 突出语文教学评价的整体性

③ 注重评价手段的多样性和灵活性

④ 不关注评价主体

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【单选题】根据被试作答的范围和评分方法的不同，可将语文试题分为（）和论文式试题两大类。

① 客观性试题

② 简答题

③ 判断题

④ 选择题

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【单选题】（）是语文课程内容的载体，是构成语文课程的基本要素之一。

① 语文大纲

② 语文教材

③ 课程标准

④ 教学内容

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【单选题】语文课程标准把原大纲中的“听话、说话”改为“口语交际”，这不仅是提法上的创新，更重要的是体现了教学观念的改变，体现了（）的素质教育理念。

① 重视能力

② 以人为本

③ 尊师重教

④ 重视阅读

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【单选题】按照研究的目标，语文教学实验研究可分为探索性研究和（）。

① 验证性研究

② 真实验

③ 准实验

④ 前实验

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